مهندسی عمران مای سیویل

ایتبس سیف سپ طراحی آموزش

دانلود جزوه

فیلم Etabs Safe

مای سیویل
راهنمایی
[-]
آخرین ارسالی ها
آموزش آنالیز بها به شیوه ای کاربردی.
شروع کننده:taksa2012 آخرین ارسال توسط:MEHRIDADI پاسخ ها:140 آموزش آنالیزبها و پیشنهاد قیمت مشاهده:91398 زمان:1395/09/19
انواع خرابی در اتصالات پیچی (فوریییییییییییییی)
شروع کننده:sanam آخرین ارسال توسط:jarad پاسخ ها:1 طراحی سازه های فلزی مشاهده:587 زمان:1395/09/19
امن‌ترین مکان برای تخلیه فاضلاب
شروع کننده:mojdeh آخرین ارسال توسط:Alek2Lek پاسخ ها:1 موضوعات متفرقه مشاهده:52 زمان:1395/09/19
مشکل سورفیس در civil3d
شروع کننده:HAMID GOLPA آخرین ارسال توسط:Reza-MSR پاسخ ها:3 پرسش و پاسخ مشاهده:85 زمان:1395/09/18
مشکل کرک کردن etabs 9.7.4
شروع کننده:uveper آخرین ارسال توسط:civil_samane پاسخ ها:336 دانلود نرم افزار Etabs مشاهده:99045 زمان:1395/09/18
بهینه سازی ارتفاع و سطح مقطع اعضا شبکه دولایه فضاکار همراه با تقریب سازی
شروع کننده:fazasaze آخرین ارسال توسط:fazasaze پاسخ ها:0 طراحی سازه های فلزی مشاهده:49 زمان:1395/09/18
مشکل در ستون گذاری اسانسور
شروع کننده:لودویش میس ون در روهه آخرین ارسال توسط:1q2w3e4rr پاسخ ها:1 پرسش و پاسخ در مورد AutoCad مشاهده:110 زمان:1395/09/17
خطوط جریان (فوریییییییییییییییییییی)
شروع کننده:sanam آخرین ارسال توسط:behnam1374 پاسخ ها:8 مکانیک خاک مشاهده:343 زمان:1395/09/16
از کجا بدانیم که در طراحی فولادی چه مقاطعی را باید تعریف کرد
شروع کننده:m_dey آخرین ارسال توسط:Alek2Lek پاسخ ها:14 پرسش و پاسخ مشاهده:3725 زمان:1395/09/15
آینده ی کاری یک مهندس عمران
شروع کننده:vhdmzh آخرین ارسال توسط:لودویش میس ون در روهه پاسخ ها:27 کار آفرینی-خلاقیت و نوآوری مشاهده:657 زمان:1395/09/15

آموزش های غیر رایگان و ویژه سایت
/ ویژه*دانلود تمام نشریات عمرانی سازمان معاونت برنامه ریزی و نظارت*ویژه / / آموزش گام به گام طراحی پی های متعارف در سازه ها با استفاده از نرم افزار SAFE v12 / / آرشیو کامل سایت مای سیویل(شامل بیش از 2000 هزار مطلب و آموزش عمرانی)(دانلود یا پست) / / فروش ویژه مجموعه کامل و بی نظیر نرم افزارهای عمرانی شامل جدیدترین نرم افزارهای موجود در دنیا + بی نظیر ترین آموزش های نرم افزاری + آرشیو کل سایت(بیش از دو هزار فایل) / / آموزش طراحی سالن های صنعتی(سوله) با برنامه ی SAP&ETABS و طراحی پی در SAFE / / ویژه دانلود مجموعه 62 قسمتی آموزش نرم افزار sap2000 (فیلم فارسی) ویژه / / فیلم آموزش طراحی یک ساختمان فلزی از اول تا آخر در ایتبس و طراحی پی در سیف(Etabs&Safe) این مجموعه رو از دست ندید / دانلود 33 قسمت فیلم آموزش فارسی AutoCad 2012 3D اتوکد سه بعدی (650 دقیقه فیلم) / / دانلود 35 قسمت فیلم فارسی آموزش اتوکد دو بعدی 2012 توسط استاد آریانی (400دقیقه) / / دانلود 40 قسمت فیلم فارسی آموزش اتوکد 2012 سه بعدی توسط استاد آریانی (7ساعت) /

ارسال موضوع ارسال پاسخ
 
امتیاز موضوع:
  • 39 رأی - میانگین امیتازات: 3.41
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
1393/07/04 , 04:50 ب.ظ
ارسال: #101
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس

نبود وزیر در راس وزارت علوم به برنامه‌ریزی‌های تحصیلی آسیب می‌زند
» سرویس: سياسي - مجلس
کد خبر: 93070402190
جمعه ۴ مهر ۱۳۹۳ - ۱۲:۰۸
43353_orig.jpg

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان این‌که نبود وزیر در راس وزارت علوم در آستانه سال تحصیلی می‌تواند به برنامه‌ریزی این وزارتخانه آسیب وارد کند، از دولت خواست هر چه سریعتر گزینه پیشنهادی خود برای وزارت علوم را به مجلس معرفی کند.

عبدالوحید فیاضی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، اظهار کرد: نداشتن وزیر در آستانه سال تحصیلی دانشگاه‌ها می‌تواند آسیب قابل توجهی به برنامه‌ریزی وزارت علوم وارد کند و اگرچه بر اساس قانون، دولت سه ماه برای معرفی وزیر پیشنهادی خود به مجلس فرصت دارد، اما انتظار ما این است که هر چه سریعتر گزینه پیشنهادی خود را معرفی کند.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اضافه کرد که مجلس آمادگی کامل برای همکاری با دولت در این زمینه را دارد.

فیاضی خاطرنشان کرد: به هر حال سال تحصیلی، بهار علم و دانش است و اگر در بهار باغبان در باغ نباشد ممکن است باغ آسیب ببیند.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره گزینه‌های احتمالی دولت برای وزارت علوم و احتمال معرفی محمدعلی نجفی به مجلس، خاطرنشان کرد: معرفی آقای نجفی برای وزارت علوم بعید نیست. به هر حال دولت این اختیار را دارد و می‌تواند این کار را انجام دهد، اما باید ببینیم با توجه به این‌که آقای رییس‌جمهور یک بار آقای نجفی را برای وزارتخانه دیگری معرفی کرده و ایشان رای نیاوردند، آیا ایشان را برای وزارت علوم معرفی خواهد کرد یا خیر؟

انتهای پیام
کد خبرنگار: 71132
برچسب : ايران ، مجلس شوراي اسلامي
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/07/04 , 07:16 ب.ظ
ارسال: #102
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
سلام
یه سوال داشتم در حال حاضر درس بارگذاری برای رشته عمران - عمران در دانشگاه دولتی ارائه میشه؟
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/07/07 , 09:11 ب.ظ
ارسال: #103
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
میزان وام‌های دانشجویی 5 تا 20 درصد افزایش یافت
» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93070704261
دوشنبه ۷ مهر ۱۳۹۳ - ۱۲:۳۱
1001-2.jpg

رییس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم از افزایش 5 تا 20 درصدی وام شهریه در سال تحصیلی 93 – 94 خبر داد.

به گزارش خبرنگار«دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، ناصرمطیعی در نشست خبری که صبح امروز برگزار شد، از بازنگری سرانه وام‌های دانشجویی خبر داد و گفت: امسال وام‌های دانشجویی در هیئت امنا مورد بازنگری قرار گرفت و طبق آن وام‌های دانشجویی بین 5 تا 20 درصد افزایش پیدا کرد.

وی ادامه داد: به طور کلی دو میلیون و 700 هزار دانشجوی شهریه‌ پرداز در کل دانشگاه‌ها مشغول به تحصیل هستند که از این تعداد در سال 92، یک میلیون و 200 هزار نفر متقاضی وام شهریه شدند در حالی که از تمامی متقاضیان فقط 280 هزار نفر موفق به اخذ وام شهریه شدند. به عبارتی به ازای هر 5 نفر یک نفر موفق به اخذ وام شد.

رییس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم با بیان اینکه روند افزایش تعداد دانشجویان تحصیلات تکمیلی باعث کاهش وام شهریه شده است، گفت: تا زمانی که بدهکاران انگیزه‌ای برای بازپرداخت این وام نداشته باشند و اهمیت این موضوع برای قانونگذاران اثبات نشود، این مشکل حل نخواهد شد.

مطیعی در ادامه به برنامه‌های صندوق رفاه در سال تحصیلی جدید اشاره کرد و گفت: برنامه‌های صندوق در سه سطح اجرا خواهد شد. سطح اول مدیریت توزیع وام و تسهیلاتی است که در انتهای سال 92 ایجاد شده بود. در واقع دانشجویانی برای وام ثبت‌نام کرده بودند و منتظر دریافت آن بودند. وظیفه ما این بود که تعهدات را به طور کامل انجام دهیم و اکنون صددرصد وام‌هایی که تایید شده بود، توسط معاونت دانشجویی به صندوق ارسال شده است. برای انجام این تعهد، صندوق مجبور شد 20 میلیارد تومان از بودجه‌ای که برای سال 93 اختصاص داده شده بود به وام‌های سال 92 اختصاص دهد.

وی به سطح دوم اقدامات صندوق اشاره کرد و گفت: قبل از اینکه من به این سمت انتخاب شوم، بودجه صندوق در مجلس تصویب و ابلاغ شده بود. بنابراین من نمی‌توانستم بر این مبلغ تصرف قانونی انجام دهم به همین دلیل با معاونت راهبردی ونظارت راهبردی ریاست جمهوری رایزنی‌هایی جهت حداکثرسازی تخصیص اعتبارات انجام شد.

رییس صندوق رفاه دانشجویان با بیان اینکه توسعه منابع مالی مورد نیاز مردم و توسعه خدمات رفاهی از برنامه رفاه دانشجویان است، افزود: در حوزه توسعه خدمات رفاهی، دو نکته متناسب‌سازی کمی با نیاز جامعه هدف و ارتقای کیفیت خدمات در حوزه رفاهی و افزایش سطح رضایتمندی جامعه هدف، مورد توجه است.

مطیعی به اقدامات صندوق در حوزه توسعه منابع مالی اشاره کرد و افزود: صندوق برای توسعه منابع مالی خود به دنبال فعال کردن سرمایه‌گذاری بخش خصوصی و در یافت وجوه مطالبات صندوق از افرادی است که وام‌های خود را بازنگردانده‌اند، چراکه تعداد زیادی از دانش‌آموختگان هستند که در سال‌های گذشته وام دریافت کرده‌اند اما هنوز دیون خود را پرداخت نکرده‌اند.

وی ادامه داد: 180 میلیارد تومان از منابع مالی لازم برای اهدای وام به دانشجویان باید از طریق درآمدهای اختصاصی صورت بگیرد که یکی از این درآمدها وصول مطالبات است. در سال 92، 98 درصد از مطالبات وصول شد و در صورت تصویب مجلس، افزایش منابع دولتی سومین راه توسعه منابع مالی صندوق است.

مطیعی با اشاره به آمارهای موجود اظهار کرد: طبق آمارها تعداد دانشجویان مقطع دکتری از سال تحصیلی 88 – 89 تا سال تحصیلی 92-93 چهار برابر و تعداد دانشجویان تحصیلات تکمیلی از سال 88-89 تا سال 92-93 6 برابر شده است بنابراین از آنجایی که تعداد دانشجویان افزایش پیدا کرده، میزان وام شهریه هم باید بیشتر شود در غیراینصورت توازن از بین می‌رود.

وی ادامه داد: در سه سال گذشته شاهد روند نزولی در اعتبارات وام شهریه بودیم وهم اکنون نیازمند جلب حمایت مسئولان و نمایندگان مجلس در خصوص بازنگری روند اعتبارات شهریه هستیم.

رییس صندوق رفاه دانشجویان در مورد راه‌های توسعه منابع صندوق رفاه دانشجویان گفت: برای توسعه منابع مالی صندوق می‌توان از توان بخش خصوصی و خیرین استفاده کرد و برای انجام این کار باید مقدمات لازم برای تشکیل بنیاد خیرین حامی رفاه دانشجویان فراهم شود. در این راستا هم‌اکنون منتظر تصمیم سرپرست وزارت علوم هستیم تا جلسه‌ای تشکیل شود و این بنیاد در کنار نهادهای رسمی حامی رفاه دانشجویان در حوزه توسعه خدمات رفاهی دانشجو فعالیت کند.

مطیعی در ادامه به بحث خوابگاه‌ها اشاره کرد و گفت: یکی از مشکلات موجود در حوزه خوابگاه‌ها این است که در طول دو دهه گذشته تعداد دانشجویان دولتی افزایش کمی قابل توجهی داشته است و این افزایش بدون توجه به زیرساخت‌های رفاهی صورت گرفته‌است. بنابراین یکی از مطالبات صندوق رفاه و معاونین دانشگاه‌ها این است که تا زمان افزایش امکانات صندوق، افزایش جدیدی در حوزه گسترش و تاسیس رشته‌های جدید و افزایش تعداد دانشجویان صورت نگیرد.

وی با بیان اینکه یکی از اهداف صندوق رفاه، هدفمندسازی اعطای اعتبارات و خدمات است، افزود: همه دانشجویان نیازمند خدمات رفاهی نیستند، قانون مصوب، صندوق رفاه دانشجویان را مکلف به ارائه تسهیلات به دانشجویان کم بضاعت کرده است بنابراین از معاونان تقاضا می‌کنم تا حد امکان نسبت به ارائه تخصیص منابع محدود اعتباری وام و تسهیلات توجه کنند و این منابع را فقط به دانشجویان کم بضاعت ارائه دهند.

رییس صندوق رفاه دانشجویان به نظارت ضعیف در حوزه امنیت رفاهی اشاره کرد و گفت: نظارت بر خوابگاه‌های ملکی، خوابگاه‌های خودگردان، سلف‌سرویس دانشگاه‌ها و... ضعیف است. برای همین منظور کارگروه‌هایی تشکیل شده‌است که نظارت بر این امور را به طور مناسب پیگیری کنند که امیدواریم نتیجه‌بخش باشد.

مطیعی با تاکید بر اینکه تخصیص خوابگاه‌های خودگردان براساس یک تکلیف قانونی شکل گرفت، توضیح داد: در برنامه پنجم توسعه وزارت علوم و دانشگاه‌ها مکلف به برون‌سپاری دانشگاه‌ها شدند. طبق این برنامه 10 درصد خوابگاه‌ها باید تا پایان سال آینده برون‌سپاری شوند که با شرایط فعلی تنها 20 درصد آن تحقق می‌یابد. البته منظور از برون سپاری فقط تاسیس خوابگاه نیست بلکه باید امکانات ورزشی، فرهنگی و غیره هم تامین شود درصورت تامین این امکانات هزینه اجاراه خوابگاهها افزایش یافته و ممکن است برخی خانوا‌رها از عهده تامین هزینه خوابگاهها بر نیایند. بنابراین باید در مبالغ وام های که به دانشجویان ارائه می‌شود، بازنگری همه جانبه صورت گیرد.

وی ادامه داد: هم‌اکنون از 227 هزار نفر دانشجوی واجد شرایط سکونت در خوابگاه بین 22 تا 23 هزار نفر معادل 10 درصد دانشجویان در خوابگاه‌های خودگردان ساکن هستند.

رییس صندوق رفاه دانشجویان با بیان اینکه برون‌سپاری صددرصد خوابگاه‌ها تا پایان سال اجرا نمی‌شود، گفت: یکی از دلایل کندی اجرای این سیاست‌، نبود شرایط مناسب و مشوق‌های لازم برای فعالیت بخش خصوصی است.

مطیعی با تاکید بر اینکه برای تربیت بخش خصوصی در حوزه خوابگاه‌ها نیازمند بررسی میدانی هستیم،گفت: قیمت زمین در نقاط مختلف کشور متفاوت است و بخش خصوصی آمار دقیقی از هزینه‌ای که صرف ساخت یک خوابگاه می‌شود، ندارد به همین دلیل یکی از اهداف صندوق رفاه محاسبه بهای تمام شده یک واحد مسکونی است تا هزینه به طور کامل برای بخش خصوصی شفاف سازی شود.

وی در ادامه به محدودیت فعالیت سیستم ثبت‌نام وام اشاره کرد و گفت: معاونان دانشگاه‌ها از محدودیت سیستم ثبت نام وام گله‌مند هستند. به همین دلیل صندوق رفاه با افزایش زمان ثبت‌نام وام توسط دانشجویان از 38 روز به 4 ماه در جهت رفع این مشکل اقدام کرد. نکته قابل توجه این که با تدابیر پیش‌بینی شده زمان پرداخت وام‌های دانشجویی که در دوره‌های گذشته دو ماه تا 70 روز بود، در صورت قرارگرفتن اطلاعات دقیق از طریق سیستم فاز دو، کمتر از دو هفته خواهد بود.

رییس صندوق رفاه دانشجویان در بخش دیگری از سخنان خود به امکانات جدید این صندوق اشاره کرد و گفت: سیستم پورتال صندوق رفاه این امکان را به وجود آورده است که دانشجویان بدهکار بدون مراجعه حضوری به صندوق، بدهی‌های خود را با استفاده از حساب اینترنتی پرداخت کنند در این راستا تا پایان شهریورماه 93، 38 میلیارد بدهی از طریق این پورتال پرداخت شده است.

مطیعی ادامه داد: بر اساس آنچه که هم‌اکنون در سیستم سجاد و فاز دو ثبت شده است، 130 میلیارد تومان بدهی معوق وجود دارد که این مبلغ برای 300 هزار دانشجو است.

وی در مورد افرادی که به صندوق بدهکار هستند و هنوز بدهی‌های خود را پرداخت نکرده‌اند، توضیح داد: جریمه‌ای که برای این افراد پیش‌بینی شده بود به اینصورت بود که به ماخذ 12 درصد ضربدر مبلغ وامی که پرداخت آن به تعویق افتاده است، ضربدر مدت زمان تعویق تقسیم بر 360 روز باید توسط فرد پرداخت شود. براساس مصوبه‌ای که قبلا توسط هیات امنا تصویب شده بود، اگر فردی مشمول جریمه شود و اقساط را یکجا پرداخت کند، می‌تواند جریمه را نپردازد اما همین امر باعث تضعیف انگیزه افراد می‌شد به همین دلیل در این مصوبه بازنگری صورت گرفت که بر این اساس اگر افرادی که مشمول جریمه هستند، جریمه خود را یکجا پرداخت کنند، مشمول تخفیف 10 درصدی می شوند.

رییس صندوق رفاه دانشجویان تاکید کرد: در قانون مصوب مجلس، همه دستگاه‌های دولتی برای وصول مطالبات به صندوق مکلف به همکاری با این صندوق شده‌اند.

مطیعی در ادامه در مورد بودجه صندوق رفاه به دانشجویان توضیح داد: بودجه صندوق رفاه در سال گذشته مجموعا حدود 470 میلیارد تومان بود و قرار بود 180 میلیارد تومان از طریق ردیف‌های اعتباری و درآمدهای اختصاصی تامین شود که ازین میزان 80 درصد 470 میلیارد تومان و 90 درصد 180 میلیارد تومان محقق و تبدیل به منابع مالی شده است.

وی در ادامه از افزایش 30 درصدی قیمت غذای دانشجویان خبر داد و گفت: هیات امنا با 30 درصد افزایش قیمت در هر سه ردیف غذای کم هزینه و متوسط و پرهزینه موافقت کرد. هم‌اکنون متوسط قیمت غذا از 650 تومان به 850 تومان افزایش پیدا کرده است.

رییس صندوق رفاه دانشجویان از بازنگری آیین‌نامه‌های خودگردان خبر داد و اظهار کرد: باید تعامل خوابگاه‌داران و دانشجویان و خوابگاه‌داران و دانشگاه‌ها مورد بازنگری قرار بگیرد. درآیین‌نامه جدید سعی شده است تا از اقداماتی که در گذشته در این زمینه وجود داشت، جلوگیری شود. این آیین‌نامه هم‌اکنون در حال طی مراحل نهایی خود است و بعد از اخذ تاییدیه جهت جایگزینی آیین‌نامه قبلی شده و ابلاغ خواهد شد.

رییس صندوق رفاه دانشجویان در مورد بازسازی خوابگاه‌ها اظهار کرد: درمجموع فضای خوابگاه‌های ملکی وزارت علوم دو میلیون و 207 هزار متر مربع است که قدمت 30 درصد آن بالای 20 سال و 17.5 درصد آن بین 15 تا 20 سال است یعنی به طور کلی 47.5 تا 48 درصد خوابگاه‌ها عمری بیش از 15 سال دارند.

مطیعی ادامه داد: براساس مشاوره‌ای که با تعدادی از مهندسین فنی و ساختمانی باتجربه صورت گرفت، 515 میلیارد تومان برای بازسازی خوابگاه‌ها اعتبار لازم است، اما بودجه‌ای که صندوق برای این منظور می‌تواند پرداخت کند، 12 میلیارد است. مجموع اعتباری هم که در قالب قانون بودجه 93 به تعمیر کل ساختمان‌های دانشگاه اعم از خوابگاهی و غیرخوابگاهی اختصاص داده شده، 197 میلیارد تومان است که از این میزان تنها 98 میلیارد تومان به خوابگاه‌ها اختصاص داده می‌شود و در برنامه ششم توسعه نیز ردیفی از اعتبارات صندوق برای کمبود این اعتبارات پیش‌بینی شده است.

انتهای پیام

کد خبرنگار: 71523
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/07/14 , 10:11 ب.ظ
ارسال: #104
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
نرخ بیکاری درچه‌ رشته‌هایی بالاست؟+نمودار
» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93071407555
دوشنبه ۱۴ مهر ۱۳۹۳ - ۰۰:۴۰
20-261.jpg

با نگاهی به نرخ 15.6 درصدی بیکاری در بین فارغ‌التحصیلان دانشگاهی و فاصله معنادار آن با نرخ 10.7 درصدی نرخ بیکاری کل جامعه، مهمترین سوالی که به ذهن می رسد این است که فارغ‌التحصیلان چه رشته‌هایی بیشترین درصد بیکاران جامعه را تشکیل می‌دهند و پرطرفدارترین رشته‌ها در بین جوانان چه رشته‌هایی هستند ؟

به گزارش خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، براساس مطالعات سازمان همیاری اشتغال دانش آموختگان جهاد دانشگاهی نرخ بیکاری در بین دانش‌آموختگان در سال 92 رقمی حدود 15.6 اعلام شده است این در حالی است که نرخ بیکاری در سال گذشته 10.5 درصد اعلام شده و در بهار امسال نیز با رشد 0.2 دهم درصدی به رقم 10.7 درصد رسیده است. فاصله پنج درصدی نرخ بیکاری دانش‌آموختگان با نرخ بیکاری کل نشان دهنده افزایش نامتوازن تحصیلات عالی و اشتغال در کشور است.

براساس سرشماری سال 90 بیش از 92 درصد جمعیت کشور با سواد هستند و با توجه به روند پرشتاب تحصیلات عالی در چند سال اخیر، بیش از 18 درصد جمعیت کشور دارای تحصیلات عالی و حوزوی هستند. با ادامه این روند پیش‌بینی‌ها حاکی از افزایش سطح تحصیلات عمومی مردم دارد که این مسئله مستلزم افزایش متناسب فرصت‌های شغلی است، موضوعی که هم اکنون به یکی از دغدغه های مهم سیاستگذاران کشور تبدیل شده است.

تا سال 1400 باید 29 میلیون فرصت شغلی در ایران ایجاد شود

طبق مطالعات سازمان همیاری اشتغال دانش‌آموختگان جهاد دانشگاهی، جمعیت فعال کشور تا سال 1400 به 61 میلیون نفر خواهد رسید و به عبارتی دیگر 5.2 درصد رشد خواهد داشت، در نتیجه باید سطح اشتغال نیز از رشدی 5.2 درصد در سال برخوردار باشد تا وضعیت فعلی حفظ شود. به بیان دیگر تا سال 1400 باید 29 میلیون فرصت شغلی در ایران ایجاد شود.

اما نکته‌ای که در این میان مغفول مانده، نبود تناسب میان تعداد فرصت‌های شغلی تخصصی ایجادشده در جامعه و شمار دانش‌آموختگان است. با استناد به نتایج آخرین سرشماری عمومی نفوس و مسکن سال 90 مرکز آمار ایران، مجموعاً حدود 768 هزار فارغ‌التحصیل دانشگاهی بیکار در کشور وجود دارد که از این تعداد 207 هزار و 310 نفر دارای مدرک فوق دیپلم، 505 هزار و 10 نفر دارای مدرک لیسانس، 52 هزار و 169 نفر فوق‌لیسانس و دکترای حرفه‌ای و 3388 نفر نیز دارای مدرک دکترای تخصصی هستند.

وضعیت دانش آموختگان بیکار به تفکیک مقاطع تحصیلی

بیشترین جمعیت دانش‌آموختگان بیکار، فارغ التحصیلان چه رشته هایی هستند؟

مطابق تحقیقات سازمان همیاری اشتغال دانش آموختگان بیشترین تعداد بیکاران در رشته‌های مهندسی، ساخت و تولید با 251 هزار و 402 نفر وجود دارد و پس از آن نیز 222 هزار و 112 نفر در رشته‌های علوم اجتماعی، بازرگانی و حقوق قرار دارند.

از مجموع بیش از 768 هزار نفر بیکار فارغ‌التحصیل دانشگاهی، 363 هزار و 740 نفر مرد و 404 هزار و 311 نفر نیز زن است که بالاترین تعداد مردان بیکار در رشته مهندسی، ساخت و تولید با 178 هزار و 461 نفر است و بیشترین تعداد زنان بیکار نیز با 134 هزار و 791 نفر در رشته علوم اجتماعی، بازرگانی و حقوق تحصیل کرده‌اند.

مجموعاً 100 هزار و 912 نفر مرد و زن در رشته‌های علوم انسانی و هنر و 76 هزار و 191 نفر نیز در علوم، ریاضی و کامپیوتر بیکار هستند..

38 هزار و 438 نفر در رشته‌های کشاورزی و دامپزشکی، 25 هزار و 997 نفر در رشته‌های بهداشت و رفاه (بهزیستی) و 17 هزار و 407 نیز در رشته خدمات بیکار هستند. از کل 768 هزار بیکار فارغ‌التحصیل دانشگاه کشور 13 هزار و 45 نفر رشته تحصیلی خود را اظهار نکرده‌اند.

مطابق این مطالعات نرخ بیکاری در بین 23 رشته اصلی دانشگاهی به شرح ذیل است :

گروه تحصیلی نرخ بیکاری
صنعت و فراوری 41.6
علوم کامپیوتر 30.4
روزنامه نگاری و اطلاع رسانی 30.3
علوم حیاتی 26.6
هنر 26.4
حقوق 25.4
علوم فیزیکی 25
کشاورزی و شیلات 24.8
صنعت و فناوری 22.2
معماری و ساختمان سازی 21.1
خدمات شخصی 20
علوم رفتاری و اجتماعی 20.4
بازرگانی و علوم اداری 20.3
دامپزشکی 20.2
خدمات بهداشتی 19.8
خدمات محیط زیست 19.5
ریاضیات و آمار 19
علوم انسانی 15.2
خدمات امنیتی 8.9
بهداشت 8
تربیت معلم 7.7
خدمات حمل و نقل 3.9


از 52 هزار و 169 نفر بیکار فوق لیسانس و دکترای حرفه‌ای، 11 هزار و 886 نفر در رشته‌های علوم اجتماعی، بازرگانی و حقوق تحصیل کرده‌اند و 12 هزار و 353 نفر نیز دارای مدرک رشته‌های مهندسی، تولید و ساخت هستند. 9607 نفر در رشته علوم، ریاضی و کامپیوتر و 6781 نفر نیز در رشته علوم انسانی و هنر بوده‌اند. سهم سایر رشته‌ها از موارد یاد شده کمتر بوده است.

وضعیت دانش آموختگان بیکار به تفکیک رشته های تحصیلی

آمار نرخ بیکاری فارغ التحصیلان نشانگر مشکلات ساختاری در بازار کار کشور و نامتناسب بودن سامانه برنامه ریزی در نظام آموزش عالی با نیاز های بازار کار را به اثبات می رساند .

به اعتقاد کارشناسان ،بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی با تحصیلات آکادمیک و دانش تئوریک بالا ولی سطح مهارت و تخصص پایین ،نشانگر این واقعیت است که بازار کار کشور بسیار هوشمند عمل می کند و به تخصص نیروی کار بیش از مدرک آنها اهمیت می دهد در حالی که آمار نرخ بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی بالاست ،فارغ التحصیلان مراکز مهارت آموزی با کمترین نرخ بیکاری مواجه هستند .

پرطرفدارترین رشته های دانشگاهی کدامند ؟

از سوی دیگر نوع نگرش و گرایش جوانان به برخی رشته ها نیز می تواند در این زمینه موثر و قابل توجه باشد به گونه ای که در حال حاضر حدود 80 درصد دانشجویان در 20 رشته اصلی تحصیل می‌کنند؛ حسابداری با تعداد 230 هزار دانشجو بیشترین سهم را در میان رشته محل‌ها به خود اختصاص داده است، پس از آن حقوق با 170 هزار دانشجو و کامپیوتر (نرم‌افزار) در حدود 100 هزار دانشجو دارد، مهندسی کامپیوتر (سخت‌افزار) نیز دارای 80 هزار دانشجو است. در رشته مدیریت بازرگانی 70 هزار دانشجو، در رشته مدیریت دولتی 63 هزار دانشجو، در رشته مهندسی عمران که نهمین رشته پرجمعیت است حدود 62 هزار دانشجو، در رشته روانشناسی حدود 60 هزار دانشجو تحصیل می‌کنند.

35 درصد از دانشجویان در 11 درصد رشته‌ها مشغول به تحصیل هستند و 65 درصدشان در کمتر از 89 درصد رشته محل‌ها مشغول به تحصیل‌اند. اگر رشته‌های اصلی را با گرایش‌ها یکی فرض کنیم می‌توان گفت حدود 80 درصد دانشجویان در 20 رشته محل اصلی تحصیل می‌کنند که این امر نیازمند بازنگری است. این رشته‌ها از نظر داوطلبان دارای بیشترین طرفدار است.

با توجه به صرف سرمایه‌های مادی و معنوی زیاد برای تربیت نیروی انسانی دانش آموخته هر گونه بی توجهی به معضل بیکاری این قشر از جامعه منجر به هدر رفتن سرمایه ملی شده و می تواند اثرات زیانبار اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و حتی امنیتی برای کشور به همراه داشته باشد و به نوعی چوب حراج زدن به سرمایه‌های انسانی کشور محسوب شود.

انتهای پیام
کد خبرنگار:
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/07/24 , 11:32 ب.ظ
ارسال: #105
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
سرپرست دانشگاه لرستان خبر داد

اختصاص بودجه دانشگاه‌ها بر اساس سرانه دانشجو و هیات علمی
» سرویس: دانشگاه و حوزه - صنفي، دانشجويي
کد خبر: 93072413467
پنجشنبه ۲۴ مهر ۱۳۹۳ - ۱۲:۳۵
University_of_Lorestan.jpg

سرپرست دانشگاه لرستان از اختصاص بودجه 58 میلیارد تومانی به این دانشگاه در سال 93 خبر داد.

به گزارش خبرنگار«دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) - منطقه لرستان، خسرو عزیزی در جمع خبرنگاران، افزود: بودجه دانشگاه لرستان در سال 93 با احتساب بودجه‎های عمرانی و بند (و) 58 میلیارد تومان است.

وی با بیان اینکه این بودجه در کمیسیون دائمی هیات امنای دانشگاه لرستان مصوب شده است، اظهارکرد: بودجه دانشگاه‌ها بر اساس سرانه دانشجو و هیات علمی اختصاص می‎یابد و با این حال امیدواریم که نسبت به بودجه سال گذشته افزایش داشته باشیم.

سرپرست دانشگاه لرستان ابراز امیدواری کرد که این بودجه به طور کامل تحقق پیدا کند.

انتهای پیام
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/07/24 , 11:32 ب.ظ
ارسال: #106
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
سرپرست پردیس فرهنگیان علامه طباطبایی تاکیدکرد

ضرورت نظارت آگاهانه دانشجویان بر امور صنفی دانشگاه
» سرویس: دانشگاه و حوزه - فرهنگي
کد خبر: 93072413370
پنجشنبه ۲۴ مهر ۱۳۹۳ - ۰۸:۴۰
1411808863216_KH2DC (81)_resize.JPG

سرپرست پردیس فرهنگیان علامه طباطبایی خرم‎آباد گفت: برآورده کردن انتظارات دانشجویان دانشگاه فرهنگیان حمایت‎های دولت را می‎طلبد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه لرستان، عربان در مراسم جشن آغاز سال‎تحصیلی در پردیس فرهنگیان علامه طباطبایی خرم‎آباد، افزود: انتظاراتی که دانشجویان از دانشگاه فرهنگیان دارند تنها با شهریه دانشجویان برآورده نمی‎شوند و تامین این انتظارات حمایت دولت را می‎طلبد.

وی از بهره‎برداری سالن ورزشی این پردیس تا دی‎ماه امسال خبر داد و اظهار کرد: این سالن ورزشی که از چند سال پیش نیمه‎کاره مانده بود با همکاری اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تکمیل می‎شود و دانشجویان می‎توانند از آن استفاده کنند.

سرپرست پردیس فرهنگیان علامه طباطبایی خرم‎آباد بر ضرورت نظارت آگاهانه دانشجویان بر امورات صنفی دانشگاه تاکید کرد و ادامه داد: ایجاد فضای فعالیت‎های برای دفتر بسیج، امور صنفی و گروه‎های علمی از جمله اقدامات موثری بوده که در این پردیس صورت گرفته است.

عربان با بیان اینکه طبق آموزه‏های دینی و توصیه امامان معصوم علم‎اندوزی و تربیت از جمله امور بسیار مهمی تلقی می‎شوند، اضافه کرد: تحصیل، تهذیب و ورزش سه مطالبه رهبر معظم انقلاب از جوانان است و با این حال تلاش کرده‎ایم تا بستر لازم برای فراهم شدن انتظارات رهبر معظم انقلاب در این پردیس فراهم شود.

وی گفت: با همه دغدغه‎ها و مسائل و مشکلات تلاش می‎کنیم چیزی را که حق دانشجو است را فراهم کنیم، البته در راستای تحقق این مهم کمبودهایی وجود دارد که رفع آنها نیازمند تامین منابع مالی است.

سرپرست پردیس فرهنگیان علامه طباطبایی خرم‎آباد افزود: در این راه کم و کاستی‎هایی وجود دارد که از لحاظ مالی باید توجه بیشتری به دانشگاه فرهنگیان معطوف شود.

انتهای پیام
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/07/24 , 11:32 ب.ظ
ارسال: #107
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
معاون نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها عنوان کرد

لزوم نهادینه‌سازی فرهنگ پژوهش و مطالعه در جامعه
» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93072413411
پنجشنبه ۲۴ مهر ۱۳۹۳ - ۱۰:۳۷
25949.gif

معاون امور دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های کشور با اشاره به اینکه فرهنگ پژوهش مطالعه باید در جامعه نهادینه شود، گفت: تا زمانیکه این فرهنگ در جامعه نهادینه نشود هرچقدر که اعتبار به این مبحث اختصاص یابد کاری مفید انجام نمی‌شود.

به گزارش خبرنگار«دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه خراسان جنوبی، حجت‌الاسلام محمداسحاق مسعودی در مراسم افتتاح دفتر نهاد رهبری در دانشگاه پیام‌نور خراسان جنوبی گفت: اسلام دین و مکتبی است که علم و عالم بزرگترین محورهای این دین است.

وی با بیان اینکه پیشوایان این مکتب عالم و دانشمند بودند، اظهار کرد: چنین دینی که در آن علم بسیار مورد توجه قرار گرفته و در راستای علم است را نمی‌توان به راحتی متهم کرد.

معاون امور دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های کشور با بیان اینکه متن و بطن اسلام علم است، گفت: امامان مناظراتی که تشکیل می‌دادند همه ادیان حضور داشتند و تشویق‌هایی برای دانش و دانش‌طلبی می‌کردند.

مسعودی تصریح کرد: مقصود از دانش تمام دانش‌های مورد نیاز جامعه است و امام صادق(ع) شاگردانی چون "جابر‌حیان" را تربیت کرده‌اند و اگر در اروپا قبل از رنسانس در کلیسا‌ها با وجود عالمان مخالف بودند اما اسلام با وجود عالمان هیچگونه مشکلی ندارد.

وی افزود: پیامبر(ص) در روز عید غدیر دست حضرت علی(ع) را گرفتند و فرمودند: “من شهر علم هستم و علی در آن است و هر کس بخواهد وارد شود باید از این ورودی بگذرد" و این حدیث را تمام اهل سنت و شیعیان در کتاب‌های خود ذکر کرده‌اند؛ که این حدیث حاکی از اهمیتی است که اسلام برای علم قائل است.

معاون امور دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های کشور با اشاره به اینکه یکی از شاخص‌های تقوا دانش‌افزایی است، گفت: بعد از انقلاب توجه زیادی به بحث علم و دانشگاه شد.

مسعودی ادامه داد: در حال با توجه به تاکیدات مقام معظم رهبری در خصوص پژوهش و انجام کار پژوهشی اعتبارات خوبی به این امر اختصاص یافته است و نیاز است برای تحقق این امر فرهنگ پژوهش و مطالعه از همان دوران کودکی در کودکان نهادینه شود.

در پایان طی حکمی حجت‌الاسلام و المسلمین جواد اکبری‌مطلق به عنوان سرپرست دفتر نهاد رهبری دانشگاه‌پیام‌نور خراسان جنوبی منصوب شد و دفتر نهاد رهبری دانشگاه پیام‌نور خراسان جنوبی نیز افتتاح شد.

انتهای پیام
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/07/30 , 10:55 ب.ظ
ارسال: #108
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
محمود نیلی به عنوان وزیر جدید علوم به مجلس معرفی شد
» سرویس: سياسي - مجلس
کد خبر: 93073017318
چهارشنبه ۳۰ مهر ۱۳۹۳ - ۱۲:۴۶
amin khosroshahi-1-178.JPG

سرپرست فعلی دانشگاه تهران به عنوان وزیر علوم پیشنهادی دولت به مجلس معرفی شد.

محمدرضا خباز، معاون تقنینی معاونت پارلمانی رییس‌جمهور با اعلام این خبر به خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، گفت: محمود نیلی احمد‌آبادی سرپرست دانشگاه تهران از سوی رییس‌جمهور به عنوان وزیر پیشنهادی علوم معرفی شد.

به گزارش ایسنا،‌ دکتر محمود نیلی احمدآبادی متولد 1335 اصفهان, فارغ التحصیل کارشناسی دانشگاه شیراز کارشناسی ارشد گرایش شناسایی و انتخاب مواد در دانشگاه صنعتی شریف است و درسال1373 مقطع دکتری را در دانشگاه توهوکو ژاپن به پایان رسانده است.

او پیش از این مسئولیت هایی نظیر معاون پژوهشی دانشکده فنی، رئیس پردیس دانشکده‌های فنی و سرپرستی دانشگاه تهران را بر عهده داشته وانتشار بیش از 47 مقاله درنشریات معتبر علمی و پژوهشی بین المللی و داخلی

و تدریس در دانشکده فنی از سال 1373 تاکنون را در کارنامه علمی خود دارد.

بر اساس این گزارش،‌ فرجی‌دانا وزیرعلوم سابق دولت یازدهم دو ماه گذشته از سوی مجلس استیضاح شد و رای عدم اعتماد گرفت.

انتهای پیام

کد خبرنگار: 71132
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/07/30 , 10:56 ب.ظ
ارسال: #109
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
آموزش 500 هزار نفر توسط جهاد دانشگاهی در کشور
» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93073017328
چهارشنبه ۳۰ مهر ۱۳۹۳ - ۱۲:۵۴
thumbpic2.aspx.jpeg

سرپرست معاونت آموزشی جهاد دانشگاهی آذربایجان‌شرقی گفت: جهاددانشگاهی استان به عنوان مرجع ارائه آموزش‌های مجازی به واحدهای جهاددانشگاهی کشور بوده و تا کنون این آموزش‌ها به صورت مستقیم و غیرستقیم به 13 استان کشور ارائه شده است.

به گزارش خبرنگار «دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه آذربایجان‌شرقی، محمد حسین منافی با اشاره به توانمندی‌های جهاددانشگاهی استان در زمینه ارائه آموزش‌های مجازی اظهار کرد: این نهاد در استان زمینه ارائه دوره‌های آموزشی مجازی را برای همکاران دستگاه‌های اجرایی استان فراهم آورده کرده است.

وی بر لزوم تحقق دولت الکترونیک تاکید و اظهار کرد: مرکز آموزش‌های مجازی جهاددانشگاهی استان تاکنون به بیش از 12 هزار نفر از کارکنان دولت و مشاغل آزاد در استان اصفهان آموزش مجازی و تولید محتوا ارائه کرده است .

وی افزود: نزدیک به 500 هزار نفر در جهاد دانشگاهی کل کشور در حال آموزش هستند که 16 درصد از این تعداد سهم آذربایجان‌شرقی است و ما این ظرفیت را داریم که خود را به دو برابر این سهم برسانیم.

منافی خاطرنشان کرد: اصلی‌ترین مشکل ما در برگزاری دوره‌های مجازی سواد کامپیوتری است و مدیرانی که می‌خواهند به آموزش مجازی وارد شوند باید سواد کامپیوتری مورد نیاز را داشته باشند.

سرپرست معاونت آموزشی جهاددانشگاهی آذربایجان‌شرقی، با بیان اینکه با همکاری و مساعدت معاونت آموزشی دفتر مرکزی راه‌اندازی وب کنفرانس در این واحد شکل گرفته است، گفت: 29 مهرماه جاری با حضور دکتر طیبی، رئیس جهاددانشگاهی و معاونین و روسای جهاددانشگاهی کل کشور جلسه مجازی به صورت وب کنفرانس برگزار شد.

انتهای پیام
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/08/27 , 12:47 ق.ظ
ارسال: #110
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
بی وزیری چه بر سر آموزش عالی می آورد؟
» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93082613779
دوشنبه ۲۶ آبان ۱۳۹۳ - ۱۶:۰۵
1416228790401_336781_259.jpg

بیش از سه ماه از استیضاح فرجی دانا وزیر علوم دولت یازدهم می‌گذرد و وزرات علوم در این مدت همچنان توسط سرپرست اداره می شود. فردا نیز جلسه رای اعتماد به دکتر دانش آشتیانی - چهارمین وزیر پیشنهادی دولت - برای تصدی وزرات علوم برگزار می‌شود. فردی که از بدنه وزارت علوم برخاسته و علاوه بر دارا بودن سابقه طولانی در زمینه امور اجرایی، دارای کارنامه‌ مدیریتی قابل دفاعی در زمان دوران دفاع مقدس است.

مراسم رای اعتماد چهارمین وزیر پیشنهادی علوم فردا با حضور رییس دولت تدبیر و امید برگزار می‌شود و خبرگزاری دانشجویان ایران به این بهانه در سلسله گفت وگوهایی با اساتید دانشگاه ها ضمن انتشار ارزیابی اساتید از کارنامه دکتر دانش آشتیانی به بررسی تبعات و آثار زیانبار ادامه بلاتکلیفی در وزارت علوم پرداخته است.

بلاتکلیفی؛ وضعیتی منحصر به وزارت علوم

دکتر سیداحمد معتمدی رئیس دانشگاه امیر کبیر نیز به ایسنا گفت: بعد از انقلاب هیچ وزارتخانه‌ای چنین وضع بلاتکلیفی نداشته و صلاح نیست کار به این شکل جلو رود.

دکتر معتمدی

وی با بیان اینکه در شرایط موجود، آموزش عالی متحمل ضررهای بسیاری می شود، اظهار کرد: کارهای مربوط به کنکور سال آینده از هم‌اکنون شروع است و در

این راستا چارچوبهای اصلی باید از سوی وزارت علوم تعیین شود در حالیکه در این شرایط کاری اساسی انجام نمی شود و همه منتظر می مانند تکلیف وزارت علوم مشخص شود.

وی ادامه داد: برخی آئین نامه‌ها منتظر تصویب هستند و این تفکر اکنون وجو دارد که شاید سیاست وزیر بعدی متفاوت باشد بنابراین تصویب آنها به تاخیر می افتد. در چنین شرایطی همه کارها در شرایط رکود قرار می گیرد.

رئیس دانشگاه امیر کبیر ضمن اشاره به 40 سال سابقه آشنایی با وزیر پیشنهادی علوم ادامه داد: آقای دانش آشتیانی از نیروهای فعال انقلابی و کارآمد هستند و شخصا دلیلی برای رد ایشان نمی بینم.

وی در پایان از نمایندگان مجلس خواست که ملاحظه شرایط کنونی را داشته و به وزیر پیشنهادی رای اعتماد دهند.

هشدار رییس دانشگاه تربیت مدرس درباره آثار زیانبار تزلزل در آموزش عالی

دکترمحمدتقی احمدی رییس دانشگاه تربیت‌ مدرس در گفت‌وگو با خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، با بیان اینکه در کل نظام آموزش عالی کشور تزلزلی وجود دارد، گفت: آثار زیانبار تزلزل در وزارت علوم در سال‌های آینده منعکس خواهد شد و این وظیفه هر شهروند و فرد مسوول کشور است که منافع ملی و مساله علم و فناوری کشور را دچار تزلزل نکند. بنابراین از اولویت‌های بالای کشور این است که هرچه زودتر با روحیه همفکری و سازش و با حفظ اصول زیربنایی اعتقادی و سیاسی نظام، وزیر علوم انتخاب شود.

دکتر احمدی

محمدتقی احمدی با اشاره به آشنایی‌اش با وزیر پیشنهادی علوم افزود: دکتر دانش آشتیانی را از شروع تاسیس سپاه پاسداران می‌شناسم که فردی دلسوز، فعال، خوشفکر و اهل علم بود و در سال‌های اخیر نیز وزارتخانه از تجربیات ارزشمند ایشان بهره‌مند است.

وی دکتر دانش آشتیانی را دارای همه شرایط صلاحیت یک وزیر خوب و توانا در نظام دانست و اظهار کرد: بی‌انصافی است که مسائل حواشی ذهن نمایندگان را مشوش کند و اجازه ندهد به حقایق برجسته توجه کنند. امیدوارم مجلس با جمع‌بندی که دارد، نشان دهد هم به دانشگاه و هم به نظر دانشگاهیان اهمیت داده و با دید مثبت آینده وزارت علوم را بعد از فراز و نشیب‌ها تعیین می‌کند.

دکتر آشتیانی می‌تواند مشارکت گروه‌های مختلف را زیر چتر دولت تدبیروامید ببرد

ابوالفضل فراهانی رئیس دانشگاه پیام نور گفت: بلاتکلیفی وزارت علوم باعث می‌شود بسیاری از تصمیمات مهم برای این وزارتخانه با تاخیر گرفته شود و این امر موجب وارد شدن لطمه به ساختار علمی کشور می‌شود.

دکتر فراهانی

وی ادامه داد: بلاتکلیفی وزارت علوم و اداره شدن این وزارت‌خانه توسط سرپرست در سیاست پذیرش دانشجو،‌ جذب هیئت علمی و... تاثیرگذار است، زیرا سرپرست وزارتخانه ترجیح می‌دهد تصمیم گیری در مورد اقدامات را بر عهده وزیر که قرار است چند سال فعالیت کند بگذارد.

وی با اشاره به جلسه معرفی وزیر علوم در روز سه شنبه گفت: امیدوارم وزیر علوم از عصر سه شنبه در وزارتخانه مستقر شود. دکتر آشتیانی با توجه به سابقه مدیریت قوی که دارد، می‌تواند مشارکت گروه‌های مختلف را زیر چتر دولت تدبیر و امید ببرد.

فراهانی در پایان گفت: انتظار من از مجلس این است که ایشان را خوب بشناسند و با دادن رای همراهی‌شان کنند.

وضعیت کنونی وزارت علوم به ضرر مبانی علمی و فکری کشور است

دکتر سعید معیدفر استاد دانشگاه در گفت‌وگو با خبرنگار «دانشگاهی» ایسنا عدم تصمیم گیری درباره وضعیت وزارت علوم را منجر به ایجاد شکاف بین دانشگاه و مجلس خواند .
دکتر معیدفر

این جامعه شناس با یادآوری جریان یافتن نوعی رخوت و بی انگیزگی در دانشگاه ها اظهار کرد: وضعیت کنونی وزارت علوم به ضرر مبانی علمی و فکری کشور است و می تواند دانشگاه را یکی از رکن های اساسی کشور است دچار ضعف و اختلالاتی کند.

اتمام پروژه‌های وزارت علوم نیازمند تعیین وزیر است

بیژن ظهوری زنگنه استاد دانشگاه صنعتی شریف نیز با اشاره به بلاتکلیفی وزارت علوم در چند ماه اخیر گفت: بلاتکلیفی وزارت علوم باعث بوجود آمدن مسائل و مشکلات زیادی برای دانشگاه‌ها می‌شود.

وی افزود: هم اکنون بسیاری از پروژه‌های مرتبط با آموزش عالی ناتمام مانده و تصمیمات بسیاری نیاز به ساماندهی دارد که این امر بدون تعیین وزیر محقق نخواهد شد.

وی در ادامه با بیان اینکه همه معرفی شدگان برای این منصب از نظر من مناسب بودند افزود: دکتر دانش آشتیانی نیز جای هیچ ایراد و بهانه‌ای ندارد.

استاد دانشگاه صنعتی شریف ادامه داد: دکتر دانش آشتیانی به گفته خودش آدم سیاسی نبوده و فعالیت سیاسی ندارد. ایشان از سابقه طولانی در مدیریت اجرایی برخوردار بوده است بنابراین فکر می‌کنم هیچ بهانه‌ای برای نپذیرفتن ایشان قابل توجیه نیست.

انتظار داریم وزیر پیشنهادی علوم این بار رای بیاورد

کیوان عاصم مدیر کل تشکل‌های اسلامی دانشجویان آزاد با اشاره به بلاتکلیفی وزارت علوم به ایسنا گفت: انتظار داریم نمایندگان مجلس بیش از پیش با دولت همکاری کنند.

وی با اشاره به اینکه وزارت علوم یکی از مهم ترین وزارتخانه‌هاست، اظهار کرد: امام در اوایل انقلاب گفتند امید من به شما دبستانی‌هاست. حالا همان دانش آموزان دبستانی دانشجو شده‌اند. درست نیست وزارتخانه‌ای که متعلق به امیدان امام است بلا تکلیف بماند.

وی تصریح کرد: یک سال و نیم از فعالیت دولت تدبیر و امید می‌گذرد و دانشجویانی که می‌خواهند در عرصه‌های فرهنگی، ‌علمی و سیاسی فعالیت کنند، همچنان سردرگم هستند.

مدیر کل تشکل‌های اسلامی دانشجویان دانشگاه آزاد با بیان اینکه انتظار داریم نمایندگان مجلس بیش از پیش با دولت همکاری کنند، گفت: همان مردمی که در سال 90 نمایندگان مجلس را برگزیدند در سال 92 هم با اعتماد و امید به نظام و تدبیر این دولت به آن رای دادند.

همدلی و وحدت، مشی اصلی دکتر دانش آشتیانی است

دکتر محمود یحیایی مدیر گروه مهندسی زلزله دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی که سال‌ها سابقه‌ همکاری نزدیک با دکتر دانش آشتیانی در گروه زلزله دانشگاه خواجه نصیر دارد، درمورد سوابق علمی وزیر پیشنهادی علوم گفت: من سال‌هاست که آقای دکتر دانش‌ آشتیانی را از نزدیک می‌شناسم. وی دارای تألیفات و مقالات ارزشمند علمی فراوان در مجلات معتبر داخلی و بین‌المللی بوده و در شمار استادان شناخته شده ایران در رشته مهندسی زلزله است .

دکتر یحیایی

وی ادامه داد: همچنین باید به پژوهش‌های متعدد ایشان درمورد سازه‌های فولادی مقاوم در برابر زلزله و اتصالات نیمه صلب اشاره کنم که بازخوردهای جهانی فراوانی داشته و بسیار مورد استناد در مجامع معتبر دانشگاهی در سطح بین‌المللی قرار گرفته است.

یحیایی در ادامه به تعامل مثبت دکتر دانش آشتیانی با دانشجویان و اساتید اشاره کرد و گفت: دکتر دانش آشتیانی نه تنها در بین دانشجویان، بلکه در بین دیگر کارمندان و همکاران زارت علوم هم از احترام و محبوبیت خاصی برخور هستند. علاوه بر این با اغلب همکاران دانشگاهی خود نیز ارتباط صمیمانه و دوستانه‌ای دارد که همین امر باعث مقبولیت ایشان بین همکاران و دانشگاهیان شده است.

وی ادامه داد: این مقبولیت به صورتی است که دکتر دانش آشتیانی هنگام بروز مشکل یا بحران، چه برای همکاران و چه برای دانشگاه، مرجع حل مسایل بوده و از هیچ کوششی برای حل عقلانی مشکلات دریغ نکرده‌اند. به ویژه آنکه ایجاد همدلی و وحدت، مشی اصلی ایشان در هر زمینه بوده است.

مدیر گروه مهندسی زلزله دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی در پایان گفت: بی تردید چنین فردی با توجه به تجربیات علمی، مدیریتی و اخلاقی قادر خواهد بود در مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با گسترش و تعمیق حس همکاری ، ایجاد فضای دانش‌پژوهی و علم‌محوری و با به کارگیری افرادی شایسته از همه گرایش‌های فکری، جایگاه این وزارت را ارتقاء بخشد. از این رو به سهم خود از دکتر حسن روحانی قدردانی می‌کنم که دانش آشتیانی را برای این پست مهم به مجلس شورای اسلامی پیشنهاد کرده‌اند و امیدوارم نمایندگان محترم نیز به این دانشمند برجسته ایرانی رأی اعتماد دهند.

آشتیانی می‌تواند تعامل مجلس و دولت را مثبت کند

حسین سلیمی رییس دانشگاه علامه طباطبایی در مورد وزیر پیشنهادی علوم گفت: در چند جلسه‌ای که با آقای دانش آشتیانی داشتم احساس کردم ایشان قصد تعامل گسترده با مجلس را دارد. در واقع آقای آشتیانی نیامده است که وارد محیط تقابل با مجلس شود.

حسین سلیمی ادامه داد: من احساس کردم آقای آشتیانی حتی با مخالفان در مجلس هم قصد تعامل مثبت دارد و این یک ویژگی مثبت است زیرا حوزه آموزش عالی نباید حوزه تقابل بین مجلس و دولت باشد.

وی با تاکید بر اینکه آموزش عالی محل تعامل و کنش مثبت بین گرایش‌های مختلف فکری و جناحی است، گفت: برقراری این تعامل مثبت یکی از ویژگی‌هایی است که آقای آشتیانی از آن برخوردار است زیرا ایشان مکرر عنوان می‌کرد که حتی با کسانی که از نظر فکری خودشان را مخالف ایشان تلقی می‌کنند قصد تعامل مثبت دارد و دیدگاه این افراد را هم موردنظر قرار می‌دهد.

رییس دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به سوابق اجرایی وزیر پیشنهادی اظهار کرد: ایشان در گذشته از مدیران اجرایی قوی آموزش عالی محسوب می‌شود. در دوره‌ای که ایشان معاون وزیر علوم بودند، من معاون دانشگاه علامه بودم و به یاد دارم که ایشان به عنوان یکی از معاونان قوی وزارت علوم محسوب می‌شد.

سلیمی به این سوال که چه درخواستی از مجلس دارد، پاسخ داد: به نظر می‌آید مجلس باید با دید دیگری به آقای آشتیانی نگاه کند. من با توجه به صحبتی که با برخی از دوستان نماینده خود داشتم احساس کردم تلقی برخی از دوستان این است که در پیشنهاد وزیر علوم یک‌جور پافشاری و گزینه‌های خاص انجام می‌گیرد در صورتی که به نظرم اینچنین نیست و اکنون گزینه‌ای انتخاب شده است که می‌تواند موانع پیش روی نزدیک شدن دولت و مجلس در حوزه آموزش عالی را بردارد.

وی با تاکید برا تعامل مثبت دولت و مجلس در حوزه‌های دیگر گفت: همانطور که کنش مجلس و دولت در حوزه‌های دیگر مانند وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی بسیار مثبت است، نظر من این است که این فرد می‌تواند تعامل جدیدی را بین مجلس و دولت برقرار کند.

نبود وزیر علوم باعث کند شدن شتاب علمی می‌شود

خلیل خلیلی رییس دانشگاه بیرجند در مورد اینکه وزارت علوم ماه‌ها است که توسط سرپرست اداره می‌شود، گفت: نبود وزیرعلوم می‌تواند لطمه کلی و کلان به آموزش عالی کشور وارد کند و باعث کند شدن شتاب علمی شود.

خلیل خلیلی افزود: اداره وزارت به شکل کنونی لطمه جدی به بودجه، سیاست‌های کلان، جنبه‌های اجتماعی و فرهنگی و... وارد خواهد کرد و ادامه وضعیت به این شکل صحیح نیست.

وی ادامه داد: اولویتی که وجود دارد این است که باید جنبه‌های کلان این امر را در نظر بگیریم و وزیر پیشنهادی هرکس که هست اگر منطبق با چارچوب قوانین است، سریع‌تر تعیین شود و اولویت‌های بعدی را فدای اولویت اصلی نکند.

بلاتکلیفی روسای دانشگاه ها، از نتایج عدم ثبات وزارت علوم

دکتر حریرچی جامعه شناس با بیان اینکه امید اصلی در هر کشور، آموزش عالی آن است گفت: نباید مدیریت این بخش روی زمین بماند و صدمه هایی که می زند در کوتاه مدت قابل مشاهده نیست.

وی از جمله صدمه‌های نبود وزیرعلوم را ایجاد نامیدی و یاس در دانشجویان و اعضای هیات علمی دانست و ادامه داد: از مجلس انتظار داریم خود را با مسائل سیاسی درگیر نکند و مصحلت مملکت را در نظر گیرد.

این جامعه شناس هم چنین بلاتکلیفی روسای دانشگاه‌ها را از نتایج عدم ثبات وزارت علوم دانست و افزود: به دلیل اینکه وزیرعلوم اختیار تغییر روسای دانشگاه را دارد، آنها نیز به نوعی در حالت بلاتکلیفی به سر می برند و نمی دانند آیا برسرکار می مانند یا خیر؟

وی درباره عملکرد مجلس اظهار کرد: هم اکنون نظام آموزش عالی کشور معطل انتخاب وزیر علوم نگه داشته شده و گویا تنها به سوابق سیاسی فرد توجه می شود.

حریرچی در پایان گفت: نمایندگان مجلس نمایندگان مردم هستند و باید کمک کنند کارها روی زمین نماند و وظیفه نمایندگی خود را به گونه ای انجام دهند که هم تنش با دولت ایجاد نشود و هم تاثیر منفی در جامعه نداشته باشد.

انتهای پیام
کد خبرنگار: 71529
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
ارسال موضوع ارسال پاسخ


موضوع‌های مرتبط با این موضوع...
موضوع: نویسنده پاسخ: بازدید: آخرین ارسال
  اخبار جذب عضو هيات علمي در رشته‌ها و گرايش‌هاي مختلف در دانشگاه keiivan 23 5,714 1395/05/12 05:06 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اخبار پیرامون صندوق رفاه و ستاد عمره دانشجویان و امور مربوط به خوابگاه های دانشجویی keiivan 47 8,433 1395/03/14 09:44 ق.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اخبار و اطلاعات دانشگاه آزاد keiivan 69 13,146 1394/12/12 08:26 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اخبار و اطلاعات دانشگاه پیام نور/موسسات فراگیر keiivan 29 5,303 1394/12/05 02:55 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اخبار و اطلاعات دانشگاه جامع علمي كاربردي keiivan 15 3,955 1394/11/01 04:44 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اختصاص وام به دانشجویان روزانه دکتری keiivan 0 546 1393/08/03 09:59 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اخبار پیرامون ایجاد رشــــتـه هــای جدیــد در مقـــاطــع مختلف در دانشگاه ها keiivan 6 1,517 1393/07/07 09:12 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اخبار پیرامون دانشگاه های پردیس keiivan 26 8,452 1392/08/13 10:22 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan

پرش به انجمن:


کاربرانِ درحال بازدید از این موضوع: 1 مهمان