مهندسی عمران مای سیویل

ایتبس سیف سپ طراحی آموزش

دانلود جزوه

فیلم Etabs Safe

مای سیویل
راهنمایی
[-]
آخرین ارسالی ها
دانلود نرم افزار AutoCAD Civil 3D Land Desktop Companion 2009+SP3 (نسخه کامل)
شروع کننده:Reza-MSR آخرین ارسال توسط:sunson پاسخ ها:3 دانلود نرم افزار لند civil 3d و Land مشاهده:28399 زمان:1395/09/13
آینده ی کاری یک مهندس عمران
شروع کننده:vhdmzh آخرین ارسال توسط:mehrazsarafraz14 پاسخ ها:21 کار آفرینی-خلاقیت و نوآوری مشاهده:475 زمان:1395/09/13
آسانسور هیدرولیک در ساختمان های قدیمی
شروع کننده:vasvas آخرین ارسال توسط:Amiresh پاسخ ها:5 نکات آموزشی و اجرایی مشاهده:5541 زمان:1395/09/13
درخواست نمونه سوال گودبرداری جهت ارتقا پایه 3 به 2
شروع کننده:elyas64 آخرین ارسال توسط:elyas64 پاسخ ها:0 سایر مشاهده:8 زمان:1395/09/12
مدلسازی تحلیل و طراحی سوله در نرم افزار ETABS 2016
شروع کننده:mahmoodimr آخرین ارسال توسط:mahmoodimr پاسخ ها:0 آموزش Etabs به صورت فیلم مشاهده:15 زمان:1395/09/12
طراحی و اجرا سیستم فاضلاب روستایی
شروع کننده:siamak takabi آخرین ارسال توسط:siamak takabi پاسخ ها:0 اجرای راهسازی و سازه های پل مشاهده:12 زمان:1395/09/12
دانلود کرک AutoCAD Civil 3D 2009 (تست شده توسط خودم)
شروع کننده:فرشاد امن خانی آخرین ارسال توسط:Reza-MSR پاسخ ها:9 دانلود نرم افزار لند civil 3d و Land مشاهده:14520 زمان:1395/09/12
طراحی دستی رمپ پله سازه های بتنی
شروع کننده:MOHANDES_ZAMANI آخرین ارسال توسط:891060443 پاسخ ها:3 طراحی سازه های بتنی مشاهده:3059 زمان:1395/09/12
مقالات بهینه سازی سازه ها و الگوریتم های آن
شروع کننده:mehdipanahi آخرین ارسال توسط:nextgen پاسخ ها:4 مقالات مشاهده:2254 زمان:1395/09/11
دانلود کتاب آموزش اتوکد Mastering AutoCAD 2015 And Autocad LT 2015
شروع کننده:آرش نقیبی آخرین ارسال توسط:muhammad nikrou پاسخ ها:8 آموزش اتوکد AutoCad مشاهده:8180 زمان:1395/09/10

آموزش های غیر رایگان و ویژه سایت
/ ویژه*دانلود تمام نشریات عمرانی سازمان معاونت برنامه ریزی و نظارت*ویژه / / آموزش گام به گام طراحی پی های متعارف در سازه ها با استفاده از نرم افزار SAFE v12 / / آرشیو کامل سایت مای سیویل(شامل بیش از 2000 هزار مطلب و آموزش عمرانی)(دانلود یا پست) / / فروش ویژه مجموعه کامل و بی نظیر نرم افزارهای عمرانی شامل جدیدترین نرم افزارهای موجود در دنیا + بی نظیر ترین آموزش های نرم افزاری + آرشیو کل سایت(بیش از دو هزار فایل) / / آموزش طراحی سالن های صنعتی(سوله) با برنامه ی SAP&ETABS و طراحی پی در SAFE / / ویژه دانلود مجموعه 62 قسمتی آموزش نرم افزار sap2000 (فیلم فارسی) ویژه / / فیلم آموزش طراحی یک ساختمان فلزی از اول تا آخر در ایتبس و طراحی پی در سیف(Etabs&Safe) این مجموعه رو از دست ندید / دانلود 33 قسمت فیلم آموزش فارسی AutoCad 2012 3D اتوکد سه بعدی (650 دقیقه فیلم) / / دانلود 35 قسمت فیلم فارسی آموزش اتوکد دو بعدی 2012 توسط استاد آریانی (400دقیقه) / / دانلود 40 قسمت فیلم فارسی آموزش اتوکد 2012 سه بعدی توسط استاد آریانی (7ساعت) /

ارسال موضوع ارسال پاسخ
 
امتیاز موضوع:
  • 39 رأی - میانگین امیتازات: 3.41
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
1393/03/27 , 02:16 ب.ظ
ارسال: #71
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
آمارهایی از کارنامه سلامت دانشجویان

نیمی از دانشجویان خواب درستی ندارند
» سرویس: دانشگاه و حوزه - صنفي، دانشجويي
کد خبر: 93032714843
سه‌شنبه ۲۷ خرداد ۱۳۹۳ - ۱۱:۳۰
01-178.jpg

سرپرست دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان با تشریح کارنامه سلامت دانشجویان، اظهار کرد که 4 درصد دانشجویان اصلا مسواک نمی‌زنند و حدود نیمی از آنها برنامه مشخصی برای خواب ندارند.

به گزارش خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجومیان ایران (ایسنا)، دکتر حمید یعقوبی در دومین گردهمایی روسای مراکز بهداشت و درمان دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با ارایه اطلاعاتی از بررسی کارنامه سنجش سلامت جسمی دانشجویان در سال 92-93 گفت: در سال گذشته 74 دانشگاه در بخش سلامت جسم شرکت کردند و بیش از 8500 دانشجو در این طرح مورد ارزیابی قرار گرفتند.

وی ادامه داد: بخشی از سلامت جسم مربوط به سبک زندگی و میزان فعالیت بدنی دانشجویان می‌شود که در این مورد باید گفت: میزان تحرک بدنی دانشجویان دختر کمتر از دانشجویان پسر است.

یعقوبی ادامه داد: بحث دیگر بحث مسواک زدن دانشجویان است که چهار درصد دانشجویان اصلا مسواک نمی‌زنند. 16.3 درصد دانشجویان دندان کشیده دارند، 45.5 درصد پرشده و 43.7 درصد دندان پوسیده دارند.

وی تاکید کرذ: با نوجه به این آمارها می‌توان گفت که هم اکنون نیازمند ترویج بهداشت دهان و دندان در دانشگاه ها هستیم نه جذب دندانپزشک.

وی در ادامه به الگوی خواب دانشجویان اشاره کرد و گفت: 43.1 درصد دانشجویان پسر و 37.8 درصد دانشجویان دختر برنامه مشخصی برای خواب ندارند.

یعقوبی در مورد میزان استفاده روزانه از ابزارهای کامپیوتری اظهار کرد: 15.9 درصد ورودی‌های جدید و 31.9 درصد دانشجویان تحصیلات تکمیلی روزانه بیش از چهار ساعت از ابزارهای کامپیوتری استفاده می‌کنند.

خوردن صبحانه، مصرف روزانه میوه و لبنیات مورد دیگری بود که یعقوبی به آن اشاره کرد و گفت: 5.4 درصد دانشجویان مذکر و 4.3 دانشجویان مونث اصلا صبحانه نمی‌خورند. 5.4 درصد دانشجویان مذکر و 2.4 درصد دانشجویان مونث اصلا میوه مصرف نمی‌کنند و 5.8 دانشجویان مذکر و 5.7 درصد دانشجویان مونث اصلا لبنیات مصرف نمی‌کنند.

وی از مسئولان مراکز بهداشت دانشگاه ها خواست که وعده غذایی "صبحانه" را در دانشگاه ها جدی بگیرند.

سرپرست دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان از دیگر آیتمهای ارزیابی سلامت جسم دانشجویان به طبقه بندی توده بدنی بر حسب جنسیت اشاره کرد و گفت: 15.2 درصد پسران و 11.8 درصد دختران لاغرند. 4.1 درصد پسران و 6.2 درصد دختران چاق و 65.5 درصد پسران و 60.2 درصد دختران متناسبند.

سرپرست دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان در ادامه به بیماریهای شایع در میان دانشجویان اشاره کرد و گفت: 7.9 درصد دانشجویان مذکر و 9.4 درصد دانشجویان مونث مبتلا به خستگی مزمن، 6.3 درصد دانشجویان مذکر و 8.3 درصد دانشجویان مونث مبتلا به ناراحتی گوارشی، 6.7 درصد دانشجویان مذکر و 10.8 درصد دانشجویان مونث مبتلا به سردردهای دوره‌ای هستند.

وی تاکید کرد: دردهای اسکلتی، عضلانی و کم خونی از بیماریهایی هستند که میزان مبتلایان دختر در آنها بیشتر است.

یعقوبی در ادامه در مورد دیابت دانشجویان گفت: 0.4 درصد دانشجویان مذکر و 0.2 درصد دانشجویان مونث مبتلا به دیابت هستند که این آمار نگران کننده‌ای نیست و هنگامی که پدیده‌ای نادر است مقرون به صرفه نیست که در مورد آن غربالگری انجام شود.

وی در ادامه در مورد میزان شیوع پاره‌ای از مشکلات تندرستی گفت: 6.6 درصد دانشجویان دچار فشار خون، 7.6 درصد دانشجویان دچار مشکلات لثه هستند و 15 درصد دانشجویان نیاز به چشم پزشک دارند. همچنین3.3 درصد آنها در وضعیت نامطلوب بهداشت دهان به سر می‌برند.

یعقوبی در نتیجه گیری آمارهای ارائه شده گفت: به طور کلی 59.7 دانشجویان مذکر و 58.7 درصد دانشجویان مونث سالم، 13.5 درصد دانشجویان مذکر و 11.6 درصد دانشجویان مونث تحت نظر معالج و 28.8 درصد دانشجویان مذکر و 29.7 درصد دانشجویان مونث نیاز به متخصص دارند.

سرپرست دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان در ادامه در مورد ساختار و نیروی انسانی مراکز بهداشت و درمان دانشگاه‌ها گفت: به طور کلی 106 دانشگاه دولتی داریم که 71 دانشگاه مجهز به مرکز بهداشت و درمان هستند. 38 مرکز مجهز به مراکز بهداشت و درمان به صورت مستقل هستند یعنی مراکز مشاوره و مراکز بهداشت آنها مستقل از یکدیگر است. مراکز بهداشت و درمان 33 مرکز ادغام شده و 35 مرکز، مرکز مشاوره دارند اما مرکز بهداشت ندارند.

72 درصد مرکز حتی یک نفر کارشناس ندارند

وی با اشاره به بررسی‌هایی که در سال 1391 انجام شده است گفت: در این بررسی از 39 دانشگاه گزارش عملکرد به عمل آمد.

به طور کلی این دانشگاه‌ها دارای 193 نفر نیرو بودند که بین 30 تا 70 درصد این نیروها در منطقه یک حضور داشتند. 97 نفر این نیروها پزشک عمومی، 64 نفر کارشناس درمانی، 48 نفر پرستار، 39 نفر دندانپزشک، 21 نفر کارشناس بهداشت و 16 نفر پزشک متخصص بودند.

وی با بیان اینکه پیشگیری مقدم تر از درمان است، گفت: متاسفانه تنها پنج درصد نیروها کارشناس بهداشت بودند یعنی از 39 دانشگاه، 28 دانشگاه حتی یک کارشناس بهداشتی ندارند و این به این معنی است که 72 درصد دانشگاه‌ها حتی یک نفر کارشناس ندارند.

انتهای پیام

کد خبرنگار: 99998
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/03/27 , 02:17 ب.ظ
ارسال: #72
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
ساختار سازمانی دانشگاه‌ها باید کوچک شود
» سرویس: دانشگاه و حوزه - صنفي، دانشجويي
کد خبر: 93032714553
سه‌شنبه ۲۷ خرداد ۱۳۹۳ - ۰۰:۲۵
4-3.jpg

مدیرکل بودجه و تشکیلات وزارت علوم گفت:‌ اصلاح آیین‌نامه ساختار سازمانی دانشگاه ها در دستور کار است.

به گزارش سرویس دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، فرهاد بهرامی در نشست کمیته هماهنگی طرح و برنامه دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی منطقه جنوب شرق کشور با بیان اینکه از دفاتر طرح و برنامه دانشگاه ها انتظار همکاری داریم، عنوان کرد: جلسات مدیران مناطق باید پربار باشد و با توجه به اینکه آیین نامه ها هر سال قابل اصلاح هستند دانشگاه ها نظرات خود را در خصوص اصلاح آنها اعلام کنند.

وی تصریح کرد: بازنگری در آیین نامه اعضای هیئت علمی و غیر هیئت علمی انجام می شود، ساختار سازمانی دانشگاه ها باید کوچک سازی شود و در همین راستا اصلاح آیین نامه ساختار سازمانی دانشگاه ها در دستور کار است.

وی دانشگاه یزد را دارای پتانسیل و توانمندی های مناسب ارزیابی کرد و گفت: دانشگاه یزد دانشگاهی در حال توسعه است و در ابعاد علمی و فیزیکی پیشرفت خوبی داشته است و با تخصص و توانمندی مدیریت جدید دانشگاه یزد بهتر نیز پیش خواهد رفت.

بهرامی افزود: با توجه به شاخص های مناسبی که در همه ابعاد در دانشگاه یزد وجود دارد و هم به لحاظ جغرافیایی، در ستاد وزارت علوم، تشخیص داده شد دانشگاه یزد به عنوان دبیر کمیته هماهنگی طرح و برنامه منطقه جنوب شرق کشور انتخاب شود و انتظاری که از دانشگاه یزد داریم این است که با توجه به فعالیت های خوبی که از این دانشگاه شاهد هستیم بیش از پیش در جلسات و کارگروه ها در تهران شرکت داشته باشد و با نگاه علمی و کلانی که دارد به همکاری های خود با وزارت علوم ادامه دهد.

گفتنی است در این نشست اعضا به بیان مشکلات و دغدغه های دانشگاه خود و دانشگاه های منطقه جنوب شرق کشور در خصوص مشکلات بودجه، شاخص‌های ارزیابی عملکرد و مباحث مرتبط با تحول اداری پرداختند و راه حل هایی از سوی اعضای این جلسه عنوان شد و برخی موارد همچون شناسایی و اصلاح فرآیندها با محوریت دانشگاه یزد و همکاری وزارت علوم و مدیران طرح و برنامه سایر دانشگاه های منطقه جنوب شرق به تصویب رسید.

انتهای پیام
کد خبرنگار: 99998
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/03/28 , 06:03 ب.ظ
ارسال: #73
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
برای امتحانات همزمان با بازی‌های تیم ملی فکری شود

جنگ 90 دقیقه‌ای دانشجویان با امتحانات
» سرویس: دانشگاه و حوزه - صنفي، دانشجويي
کد خبر: 93032815607
چهارشنبه ۲۸ خرداد ۱۳۹۳ - ۱۱:۱۴
isna-7-427.jpg

جام جهانی فوتبال رخدادی است که هر چهار سال یک بار میلیون‌ها انسان علاقه‌مند را به سمت خود می‌کشاند و به جایی رسیده است که غیر فوتبالی‌ها هم آن را یک جنگ رو در روی 90 دقیقه‌ای می‌بینند.

به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه اصفهان، همزمان با این رویداد جهانی، امتحانات سرنوشت‌ساز پایان ترم دانشجویان برگزار می‌شود و این همزمانی التهاب امتحانات و مسابقات را برای دانشجویان دو چندان کرده است.

هرچند بسیاری از دانشجویان با توجه به حضور تیم ملی کشورمان در این دوره از مسابقات از مسئولان وزارت علوم انتظار داشتند برای این تداخل و همزمانی چاره و تدبیری می‌اندیشیدند، اما متاسفانه این اتفاق با اما و اگرهای مختلف رخ نداد و امتحانات بدوت تغییر زمانی طبق تقویم اعلامی برگزار شد.

علی بی‌غمیان عضو هیات علمی دانشگاه از منظر دیگری نیز به این موضوع می‌پردازد که براساس آن دروس تخصصی اولین قربانیان همزمانی امتحانات و مسابقات و تعطیلات طولانی ترم دوم دانشگاه‌هاست.

وی به خبرنگار ایسنا می‌گوید: به عنوان نمونه دروسی که زیر شاخه رشته عمران است مانند تحلیل سازه، بتن و فولاد از دشوارترین مباحث عمران است که برای یادگیری نیاز به تمرکز زیادی دارد و حداقل 15 الی 20 جلسه وقت برای آموزش این دروس نیاز است. این در حالیست که ترم دوم سال تحصیلی 92-93 بیشترین روزهای تعطیل نوروزی را سپری کرد و کلاس‌های جبرانی نیز یه دلیل دلیل عدم حضور دانشجویان آنچنان موثر واقع نشد.

این استاد گروه عمران هم‌زمانی امتحانات تخصصی با شب بازی‌های ایران و عدم تغییر برنامه این چند بازی را بی تدبیری مسئولان امر می‌خواند و اضافه می‌کند که اگر به جای جام جهانی انتخابات در پیش رو داشتیم همه مسئولان دست به دست هم می‌دادند و زمان امتحانات را مانند سال گذشته برنامه ریزی می‌کردند، اما فکر نمی‌کنم شور و هیجان جام جهانی برای جوانان کمتر از انتخابات باشد و نیاز به زمان‌بندی بهتری داشت.

به اعتقاد وی، اگر فکر می‌کنیم سطح آموزشی کشورمان ضعیف است درصد زیاد آن همین مسایل جزئی مانند تعطیلی‌های بی رویه در طول یک سال تحصیلی است به طوری که در روزهایی که نباید، دانشگاه تعطیل می‌شود، ولی درباره یک رویداد بین‌المللی که میلیون‌ها جوان و دانشجو طرفدار دارد، تدبیری اندیشیده نمی‌شود.

بیغمیان تعداد روز مفید آموزش درس تخصصی عمران را در این ترم کمتر از دو هفته می‌خواند که این موضوع علاوه بر کاهش کیفیت، شانس و درصد قبولی دانشجویان را کاهش می‌دهد.

انتهای پیام
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/03/28 , 06:03 ب.ظ
ارسال: #74
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
درهای دانشگاه امیرکبیر به روی دانش‌آموزان باز می‌شود
» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93032815544
چهارشنبه ۲۸ خرداد ۱۳۹۳ - ۱۰:۳۸
sardar-4.jpg

همایش آشنایی دانش آموزان با رشته‌های دانشگاهی از 14 تیرماه در دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار می شود.

به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، به منظور آشنایی بیشتر دانش آموزان و جذب نخبگان در دانشگاه صنعتی امیرکبیر همایش معرفی رشته‌های دانشگاهی از روز شنبه 14 تیرماه در این دانشگاه آغاز و تا روز چهارشنبه 18 تیرماه ادامه دارد.

معرفی رشته‌های دانشگاهی توسط اساتید دانشکده‌های مختلف دانشگاه صنعتی امیرکبیر و با حضور دانشجویان ممتاز رشته‌ها از ساعت 8:30 تا 13 برگزار می‌شود.

لازم به ذکر است، معرفی رشته‌های مهندسی معدن و متالوژی، مهندسی نفت و مهندسی صنایع و سیستم‌های مدیریت در روز شنبه 14 تیرماه برگزار می شود.

همچنین معرفی رشته‌های مهندسی مکانیک، مهندسی دریا و مهندسی هوا و فضا نیز در روز یکشنبه 15 تیرماه برگزار خواهد شد.

بنابراین گزارش، رشته‌های مهندسی شیمی، مهندسی نساجی و مهندسی پلیمر و رنگ نیز در روز دوشنبه 16 تیرماه به دانش آموزان معرفی می شود.

رشته‌های مهندسی برق، مهندسی هسته‌ای و فیزیک و مهندسی عمران و محیط و زیست نیز در روز سه شنبه 17 تیرماه به دانش آموزان معرفی خواهد شد.

معرفی رشته‌های مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، ریاضی و علوم کامپیوتر و مهندسی پزشکی نیز در روز چهارشنبه 18 تیرماه برگزار می شود.

لازم به ذکر است، دانش آموزان علاقه مند به شرکت در این همایش برای کسب اطلاعات بیشتر می توانند به آدرس الکترونیکی http://www.aut.ac.ir مراجعه کنند.

انتهای پیام
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/03/30 , 10:01 ب.ظ
ارسال: #75
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
مدیرکل آموزش عالی غیردولتی وزارت علوم:

اعتبار مدرک موسسات آموزش عالی غیر دولتی همانند دانشگاه‌های دولتی است
» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93033016587
جمعه ۳۰ خرداد ۱۳۹۳ - ۱۳:۲۱
1001-2.jpg

اصولاً فلسفه اولیه تشکیل مؤسسات آموزش عالی غیردولتی و غیرانتفاعی فعال سازی بخش خصوصی در زمینه آموزش عالی بوده است. این امر حدود بیش از 20 سال پیش توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است. در مرحله اول با هدف سبک تر کردن بار سنگین آموزش عالی از روی دوش دولت انجام شد البته در این میان اهداف دیگری مثل ارتقای کیفیت آموزش نیز مد نظر بود.

دکتر فرجی دانا، وزیر محترم علوم ، تحقیقات و فنآوری نیز در زمان ارایه برنامه های خود به مجلس، بحث محوری خود را توانمند سازی آموزش عالی غیردولتی و غیر انتفاعی مطرح کرد و این بدان معناست که دولت سعی می کند در جهت توانمند ساختن این بخش، سیاست های حمایتی خود را در پیش گیرد. البته نباید این امر را دور از ذهن قرار داد که در قانون به صراحتً ذکر شده که مؤسسات غیردولتی نمی‌توانند از بودجه های دولتی استفاده کنند. پس در اینجا واژه حمایت به معنی اختصاص بودجه‌های دولتی به این مؤسسات نیست، بلکه منظور از حمایت، سیاست گذاری و متوازن کردن آموزش عالی است. در حال حاضر دفتر آموزش عالی غیردولتی به دنبال برقراری توازن در آموزش عالی و در زیر نظام های مختلف مثل دانشگاه پیام نور، آزاد اسلامی، جامع علمی- کاربردی و مؤسسات غیردولتی است.

به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، دکتر کارن ابری نیا مدیر کل آموزش عالی غیردولتی وزارت علوم در بازدید از موسسات آموزش عالی شیراز ضمن بیان این مطلب در مورد مدرک اعطایی از سوی موسسات گفت: نکته مهم در این جا بحث نگرانی دانشجوها و بعضاً خانواده‌های آنها از ارزش و اعتبار مدارک دانشگاه های غیردولتی است. باید متذکر شد که آموزش عالی غیرانتفاعی یکی از زیر نظام های اصلی در وزارت علوم است و توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی که بالاترین نهاد فرهنگی کشور است، به تصویب رسیده است. بنابراین من این اطمینان حاصله را به دانشجویان می دهم که ضوابط و مدارک افرادی که در مؤسسات غیر دولتی مشغول تحصیل هستند مثل دیگر دانشگاه‌های دولتی است و بر همان اعتبار و ارزش سنجیده می شود. مدرک موسسات غیر دولتی بین المللی است و دانشجویان می توانند با ارائه این مدارک، در دانشگاههای جهان ادامه تحصیل دهند. این در حالی است که علاوه بر عضویت در نظام‌های مهندسی می توانند در انجمن های علمی و حرفه ای سراسر کشور نیز شرکت کنند و در کل می توان گفت از لحاظ قانونی هیچ فرقی با مدارک دانشگاه های دولتی ندارد.

وی افزود: توجه به آمار قبولی مؤسسات غیرانتفاعی نیز در پذیرفتن این فرهنگ بی اثر نیست. با نگاهی به آمار قبولی دانشجویان این مؤسسات در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری می توان به ارزش و اعتبار مدرک این مؤسسات پی برد که اگر غیر از این بود، هرگز مدرک این مؤسسات، توسط دانشگاه های معتبر پذیرفته نمی شد. در حال حاضر برخی از مؤسسات غیر انتفاعی در بعضی رشته ها با دانشگاه های دولتی رقابت می کنند و همین امر نشان دهنده اعتبار و ارتقای کیفی و جایگاه این مؤسسات در کل نظام آموزشی عالی کشور است.

ابری نیا در مورد سیاست‌های راهبردی وزارت علوم افزود: در حال حاضر مهم ترین مشکل وجود عدم توازن بین زیرنظام های آموزشی است، وزارت علوم با هدف برطرف کردن این عدم توازن، بحث ساماندهی را دنبال می کند. دولت آقای دکتر روحانی در شعارهای انتخاباتی خود و حتی پس از آن استفاده از ظرفیت NGO ها را مورد تاکید قرار داده است. در همین راستا اگر قرار بر وضع قوانین در راستای آموزش عالی باشد، باید از دانشگاهیان نظرخواهی شود. همانگونه که اگر قرار است در حوزه هنری تصمیم گیری هایی صورت گیرد، باید از هنرمندان مشاوره گرفته نشود. این امر به خودی خود نشان دهنده همین ظرفیت NGO ها و صاحب نظران در راستای تصمیم‌گیری های دولت است.

وی با بیان این که بحث ساماندهی زیر نظام های آموزش عالی نیز در همین راستا آغاز شده است، افزود: به طوری که با دعوت از اتحادیه مؤسسات آموزش عالی غیر دولتی از این افراد در خصوص بحث ساماندهی نظر خواهی می شود، همچنین از رؤسای برخی از مؤسسات صاحب نام و با کیفیت دعوت کرده‌ایم تا با شرکت در اتاق‌های فکر ما را از نظرات و پیشنهاداتشان بهره‌مند سازند. در این راستا کمیته هایی نیز تشکیل شده که به عنوان نمونه می توان به اصلاح اساسنامه اشاره کرد. با برگزاری اتاق‌های فکر متعدد و بهره گیری از نظرات صاحب نظران و تحقیق و تحفص به این نتیجه رسیده ایم که برخی از بندهای اساسنامه نیاز به اصلاح و بازبینی دارد. در همین راستا برخی از بندها قابل اصلاح در وزارتخانه علوم است یعنی نیاز به مصوبه شورای گسترش علوم دارد و بعضی از بندها نیازمند مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی است که در حال حاضر این اقدامات در حال انجام است.

دکتر ابری نیا افزود: به عنوان مثال یکی از بحث هایی که مطرح و در حال اقدام است، حذف ترکیب «غیرانتفاعی» از نام مؤسسات آموزش عالی غیر انتفاعی غیر دولتی است. با حذف این ترکیب بسیاری از مشکلات مالی این مؤسسات به خودی خود قابل حل خواهد بود به گونه‌ای که با ورود سرمایه گذار به این بخش این مؤسسات قابلیت توسعه پیدا خواهند کرد. بحث دیگری که مطرح هست و در صورت حمایت بخش های مختلف کشور می تواند موفقیت آمیز باشد، بحث ایجاد شهرک ها یا پردیس های دانشگاهی در شهرهایی است که مؤسسات غیر دولتی متعددی دارند. با ایجاد شهرک ها و پردیس های دانشگاهی مؤسسات غیر دولتی می توانند بسیاری از امور مانند زمین های ورزشی، سلف سرویس ها و حتی کلاس های آموزشی را به اشتراک بگذارند که علاوه بر کاهش هزینه های جاری، نوعی موازی کاری هم حاکم شود. به طور کلی باید در جهت توانمند سازی مؤسسات غیر دولتی تمام تلاش خود را به کار بریم تا مقصود وزارت علوم نیز حاصل شود.

وی در مورد آینده این مؤسسات از نظر کیفی و کمّی گفت: باید قبول کنیم که در بحث مؤسسات غیر دولتی، از لحاظ کمّی در سال های اخیر رشد بی رویه‌ای داشته ایم. طبق آمار ارائه شده در سال 84 تنها 80 مؤسسه غیر انتفاعی در سطح کشور در حال فعالیت بودند که این میزان از سال 84 تا 92 به 357 واحد، افزایش یافته است. این در حالی است که در برخی ازنقاط کشور تراکم این دانشگاه ها خیلی زیاد است.به عنوان مثال در شمال کشور و در مازندران 50 واحد مؤسسه غیر انتفاعی مستقر هست که این امر مطلوب نیست.بنابراین در درجه اول باید قبول داشت که از لحاظ کمّی به اندازه کافی توسعه انجام شده است. البته این سخن به معنی عدم صدور مجوز جدید نیست، بلکه در وزارت علوم تقاضاهای واقعی در قالب بک طرح جدید مورد بررسی قرار می گیرند و در صورت لزوم مجوز دریافت می‌کنند ، اما باید اذعان کنم که از زمانی که ما در وزارتخانه مستقر شده‌ایم، هیچ مجوز جدیدی صادر نکرده ایم.

مدیر کل آموزش عالی غیردولتی وزارت علوم با تاکید بر این که بحث ارتقای کیفیت، شعار اصلی وزارت علوم است، گفت: بنابراین در همین راستا باید با مطرح کردن بحث توانمندسازی،مؤلفه های ارتقای کیفیت را افزایش دهیم. یکی از این مؤلفه ها، فضای آموزش است و مؤلفه دیگر، هیأت علمی است که سیاست گذاری های وزارت علوم به شدت در صدد تقویت این مؤلفه هاست و مؤسساتی را که در این جهت حرکت رو به رشد داشته باشند ، مورد حمایت خود قرار می دهد. در همین راستا مؤسساتی که نتوانند ارتقای کیفیت دهند و به قولی آبروی آموزش عالی را زیر سؤال ببرند نه تنها از حمایت وزارت علوم بهره نخواهند برد، بلکه اجازه پذیرش دانشجو در سال جدید را نخواهند یافت. یقیناً وزارت علوم با استفاده از ابزاری که در اختیار دارد در جهت اعمال سیاست های خودگام خواهد برداشت.

وی افزود: به طور کلی چشم انداز آینده این مؤسسات که شاخص‌های کیفی را مد نظر دارند، به عقیده من خوب و مطلوب است، به طور مثال در بازدیدی که از مؤسسات غیردولتی شیراز داشتم، مؤسسات نسبتاً خوبی را مشاهده کردم که به بحث ارتقای کیفیت اهمیت می دهند، این امر در کل کشور هم قابل تعمیم و مشاهده است. وزارت علوم با اعتقاد بر این اصل که این مؤسسات می توانند به دانشگاه های خیلی بزرگ و موفق بدل شوند، آنها را مورد حمایت خود قرار می دهد. در صورت ارتقای کیفیت مؤسسات غیردولتی وزارت علوم بسیاری از اختیارات را به هیأت مؤسس امنای این مؤسسات تفویض خواهد کرد که به عنوان نمونه می توان به تصمیم گیری درباره میزان شهریه سال 95-94 اشاره کرد که به هیات امنای موسسات واگذار شده است. در بازدید از مؤسسات شهر شیراز با مؤسساتی مواجه شدم که به بحث ارتقای کیفیت اهمیت می دهند و اساتید برجسته ای جزو هیأت مؤسس آنها هستند و پرواضح است مؤسساتی که مؤسسان آنها وقت بیشتری را در جهت ارتقای کیفیت آنها صرف می کنند و دلسوزانه فعالیت می کنند، موفق تر عمل خواهند کرد.

ابری نیا در مورد جذب سرمایه برای موسسات غیر دولتی گفت: اگر اساسنامه اصلاح شود، مطمئناً انگیزه ها در جهت افزایش سرمایه گذاری در این مؤسسات افزایش خواهد یافت. در این صورت افراد خیّری که می خواهند در این مؤسسات سرمایه گذاری کنند، مسلماً پیش خواهند آمد. در حال حاضر نیز چند نمونه از اینگونه سرمایه گذاری ها در سطح کشور موجود است که از آن میان می‌توان به ایجاد چندین مؤسسه در گیلان و خراسان اشاره کرد که اصلا خود را تبدیل به خیریه کرده و سرمایه گذاران بزرگی نیز در این بخش ها ورود کرده اند.

وی با بیان این که سرمایه گذاری در این مؤسسات منجر به توسعه و گسترش فضای آموزش و تجهیز کارگاه‌های این مؤسسات شده است، افزود: وزارت علوم نیز این مؤسسات را مورد حمایت کامل خود قرار داده است. در اینجا باید متذکر شوم که این نوع سرمایه گذاری ها علاوه بر فواید معنوی دربردارنده فواید مادی نیز هست. در اینجا بد نیست اشاره کنم به دانشگاه هاروارد که بهترین دانشگاه دنیا است. این دانشگاه یک مؤسسه غیر انتفاعی است که از ابتدای تأسیس آن سرمایه گذاران با ایستادگی در مقابل مشکلات توانسته‌اند در محیط رقابتی مثل آمریکا تبدیل به چنین دانشگاهی شود. این اتفاق در ایران هم باید روی بدهد. معتقدم افرادی که در حال حاضر وارد این حوزه شده اند، افراد صاحب نام و با تجربه ای هستند که در صورت حمایت های لازم از سوی دولت می توانند به نتایج موفقیت آمیزی دست یابند و مؤسسات غیرانتفاعی را به سطح دانشگاه های دولتی خوب ارتقاء دهند.

مدیر کل آموزش غیر دولتی وزارت علوم در پایان گفت: من به ارتقای کیفیت مؤسسات غیرانتفاعی تأکید دارم. وزارت علوم در سال های اولیه تأسیس مؤسسات آموزش عالی غیردولتی را مورد حمایت خود قرار می دهد که در این راستا می‌توان مجوز استفاده از اماکن استیجاری را از مصادیق آن برشمرد، اما با گذشت زمان توقع وزارت علوم از این مؤسسات افزایش می یابد. در حال حاضر متأسفانه بسیاری از این مؤسسات در فضاهای مسکونی مشغول فعالیت و ادامه حیات هستند که این امر به هیچ وجه از نظر وزارت علوم مطلوب نیست و طبعا با این گونه مؤسسات برخورد خواهد کرد. در همین راستا در بازدیدی که از این مؤسسات صورت گرفته به آنها اخطار داده شده که تا مهرماه سال آینده فضاهای آموزشی خود را گسترش و توسعه دهند و در غیر این ‌صورت اجازه پذیرش در سال تحصیلی بعد را نخواهند داشت. در برخی از مؤسسات تعداد دانشجو و تقاضا کم است. البته وزارت علوم در جهت منحل کردن این مؤسسات اقدامی انجام نخواهد داد، اما هیأت مؤسس این مؤسسات وقتی با کمبود تقاضا مواجه شوند، قاعدتا متوجه می‌شوند که رو به تعطیلی می روند و پرواضح است که چاره ای جز ادغام با مؤسسات دیگر ندارند.

وی در پایان خاطرنشان کرد: سیاست گذاری کلی ما ارتقای کیفیت است. در بحث ساماندهی نیز یکی از کمیته ها، کمیته مالی است. البته در قانون کشور ما به تصریح بیان شده که مؤسسات غیرانتفاعی نمی‌توانند از بودجه های دولتی استفاده کنند، اما وزارت علوم به دنبال راهکارهایی است که بتواند با ارایه وام های دراز مدت تر و با بهره های کمتر در جهت ارتقای این مؤسسات تلاش کند. در همین راستا در همین هفته پیش رو جلسه ای با حضور هیأت مؤسسین، NGOها و مدیرعامل یکی از بانک های کشور تشکیل خواهیم داد تا در جهت ایجاد راهکارهای حمایت مالی از این مؤسسات به همفکری و تبادل نظر بپردازیم.

انتهای پیام
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/03/30 , 10:02 ب.ظ
ارسال: #76
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
معاون وزیر علوم در آیین معارفه رییس دانشگاه صنعتی ارومیه:

دانشگاه نباید مورد حکمرانی دیگران قرار گیرد
» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93033016571
جمعه ۳۰ خرداد ۱۳۹۳ - ۱۳:۰۲
IMG_1113.JPG

معاون فرهنگی اجتماعی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: دانشگاه باید با صنعت و مدیریت پیوند داشته باشد و باید توجه بیشتری به این امر در دانشگاه صنعتی به دلیل ماهیت این دانشگاه ایجاد شود.

به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه آذربایجان غربی، دکتر سید ضیاء هاشمی در آیین تودیع رییس دانشگاه صنعتی ارومیه و معرفی سرپرست جدید این دانشگاه که با حضور معاونان استاندار آذربایجان غربی و جمعی از مسئولان دانشگاهی و استانی برگزار شد، افزود: رشد علمی تنها به رشد مقالات و کتب علمی نیست بلکه علم باید در خدمت جامعه باشد ولی در حال حاضر مقالات دانشگاههای ما، مشکلات جوامع دیگر را حل می‌کنند.

وی گفت: رتبه تاثیر علم بر توسعه اقتصادی در کشور، قابل قبول نیست و رده خوبی در این زمینه نداریم.

وی افزود: ایران اسلامی در تدوین مقالات علمی به خوبی عمل کرده و در رده شانزدهم جهان قرار دارد ولی در تجاری سازی علم و تاثیر آن بر حوزه اقتصاد فعالیت قابل قبولی نداشته و در رده هفتاد و پنجم جهان قرار دارد.

معاون فرهنگی اجتماعی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: تفاهم بین دانشگاهیان در رده‌های مختلف و تفاهم بین این قشر با دست اندرکاران، مدیران و صنعتگران می تواند این رتبه را بهبود ببخشد.

وی اظهار کرد: دانشگاه نباید مورد حکمرانی دیگران قرار گیرد و باید مستقل باشد و دانشگاهیان احساس کنند که در تعیین سرنوشت خود دخیل هستند.

هاشمی در بخش دیگری به موضوع تاثیر علم بر جوامع و نقش راهنمای دانشگاه نسبت به جامعه پرداخت و گفت: سرمایه انسانی در جامعه امروز، سرمایه‌ای در راستای توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی در جوامع است و امروزه قدرت علم به عنوان قدرت اول در دنیا مطرح است و قدرت های نظامی و مالی جایگاهی نظیر قدرت علمی ندارند.

وی در بخش دیگری با انتقاد از سطحی نگری نسبت به فرهنگ اضافه کرد: فرهنگ، جهت گیری‌ها را صورت می دهد و باید توجه بیشتری به این مقوله مهم به ویژه در دانشگاهها صورت گیرد.

معاون فرهنگی اجتماعی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اظهار کرد: نباید موضوع فرهنگ در دانشگاهها به نصب چند پلاکارد و برگزاری جلساتی تکراری خلاصه شود بلکه باید فرهنگ، انگیزه ساز و عاملی برای تلاش و کوشش بیشتر باشد.

هاشمی تاکید کرد: اگر به فرهنگ، سطحی نگاه کنیم، ظلم بزرگی به فرهنگ کرده‌ایم.

وی همچنین با قدردانی از تلاشهای صورت گرفته از سوی ایرج میرزایی در دانشگاه صنعتی ارومیه، اقدامات عمرانی کلان را نتیجه تلاش او و کارکنان دانشگاه عنوان کرد و ادامه داد: در افق عمرانی این دانشگاه، سه هزار میلیارد ریال اعتبار مورد نیاز است که این امر نشان از برنامه ریزی های خوب مدیریت دانشگاه صنعتی ارومیه است و باید مدیریت جدید نیز اهتمام بیشتری در حوزه های مختلف انجام دهد.

معاون توسعه مدیریت و منابع انسانی استاندار آذربایجان غربی نیز در این مراسم گفت: دانشگاه صنعتی می تواند محور توسعه صنعتی استان باشد و در این مسیر ضمن تلاش تمامی دست اندرکاران در استان باید وزارت علوم نیز توجه ویژه ای به این دانشگاه داشته باشد.

نادر صفرزاده افزود: توسعه صنعتی با محوریت علم راهبرد حرکت به سمت توسعه پایدار در استان است.

وی اضافه کرد: ایران اسلامی از نظر تولید علم وضعیت خوبی دارد و طبق چشم انداز توسعه در سال 1404 باید به جایگاه برتر در منطقه در این خصوص دست یابد که رسیدن به این رتبه، نیازمند تلاش تمامی دستگاهها به ویژه کانونهای علم شامل دانشگاههای مختلف و دانشگاهیان است.

وی با اشاره به نقش پژوهش در رسیدن به این رتبه برتر اظهار کرد: متاسفانه پژوهش در برنامه ریزی های مدیریتی در آذربایجان غربی جایگاه خوبی ندارد و معمولا در رده آخر به آن توجه می شود که این روند باید اصلاح شود.

معاون توسعه مدیریت و منابع انسانی استاندار آذربایجان غربی، تلاشهای متعهدانه دانشمندان ایرانی در علوم مختلف به ویژه علم هسته ای را مورد تمجید قرار داد و گفت: دشمنان ایران اسلامی و کشورهای دیگر با توجه به این تعهد، نمی توانند جلوی پیشرفت علمی ملت ایران را بگیرند و ما نیز باید بیش از پیش در این راستا تلاش کنیم.

صفرزاده با قدردانی از تلاشهای گذشته ایرج میرزایی در سمت رییس دانشگاه صنعتی ارومیه ادامه داد: آقای رضازاده مسئولیت بسیار خطیری را پذیرفته اند و باید در کنار توسعه عمرانی دانشگاه صنعتی ارومیه، توجه ویژه ای نیز به توسعه بیش از پیش علمی و ارتقای نقش پژوهشی این دانشگاه داشته باشد.

در این آیین برخی از مسئولان و اساتید دانشگاه صنعتی ارومیه نیز به بیان پیشنهادات خود برای تسریع در رسیدن به اهداف دانشگاه پرداختند.

همچنین با قدردانی از خدمات ایرج میرزایی، قادر رضازاده به عنوان سرپرست جدید دانشگاه صنعتی ارومیه معرفی شد.

انتهای پیام
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/04/08 , 01:45 ق.ظ
ارسال: #77
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
مدیر کل دفتر برنامه، بودجه وزارت علوم:

کوچک‌سازی ساختار دانشگاه‌ها به معنای تعدیل نیرو نیست
» سرویس: دانشگاه و حوزه - صنفي، دانشجويي
کد خبر: 93040703684
شنبه ۷ تیر ۱۳۹۳ - ۰۹:۴۹
4-3.jpg

مدیر کل دفتر برنامه، بودجه و تشکیلات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر اینکه منظور از کوچک سازی ساختار سازمانی دانشگاه ها تعدیل نیرو نیست، گفت: منظور کوچک سازی تشکیلات ، افزایش سرعت و کاهش هزینه‌هاست.

فرهاد بهرامی در گفت‌وگو با خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، گفت: ساختار سازمانی دانشگاه ها باید کوچک سازی شود و در همین راستا اصلاح آیین نامه ساختار سازمانی دانشگاه ها در دستور کار است.

وی با رد شائبه تعدیل نیرو با کوچک‌سازی ساختار سازمانی دانشگاه‌ها، اذعان داشت: منظور از کوچک سازی تشکیلات این است که برای مثال تعداد معاونین مدیریت‌ها را کاهش دهیم یعنی بررسی شود اگر فعالیت‌ها با سه معاون هم با همان کیفیت انجام می‌شود، به جای فعالیت پنج معاون سه معاون فعالیت کنند.

مدیر کل دفتر برنامه، بودجه و تشکیلات وزارت علوم با تاکید بر اینکه این آیین نامه در مراحل اولیه آن و هنوز خام است ، خاطرنشان کرد: آیین‌نامه مذکور طی دو ماه آینده تهیه می‌شود.

به گفته بهرامی، هدف از تصویب این آیین‌نامه چابک سازی، افزایش سرعت و کاهش هزینه‌هاست.

انتهای پیام
کد خبرنگار: 99998
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/04/16 , 07:48 ب.ظ
ارسال: #78
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
رشته تحصیلی پولساز
» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93041609130
دوشنبه ۱۶ تیر ۱۳۹۳ - ۰۹:۵۷
engineer.jpg

وقتی از کودکان می‌پرسیم در آینده می‌خواهید چکاره شوید با چند پاسخ آشنا روبرو می‌شویم و بسیاری از آنها فارغ از هزینه‌های تحصیلی، چشم‌انداز شغلی و میزان علاقه و درآمد می‌گویند که می‌خواهیم دکتر، مهندس یا خلبان شویم.

به گزارش سرویس «دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، امروزه انتخاب رشته تحصیلی مورد علاقه تنها تکه کوچکی از پازل تشخیص یک رشته تحصیلی ایده‌آل در دانشگاه‌ است چرا که امروز هزینه تحصیل و اطلاعات شغلی نیز از ضروریات انتخاب یک رشته ایده‌آل است.

مرکز ملی اطلاعات و آمار آموزشی آمریکا (NCES) در گزارش سالانه خود به منظور کمک به انتخاب رشته دانشجویان، اطلاعاتی را از چشم‌انداز شغلی رشته‌های تحصیلی منتشر کرده است.

به گزارش ایسنا به نقل از پایگاه اینترنتی «والزچیت شیت»، در گزارش NCES که با اطلاعات دستمزد و چشم‌انداز شغلی اداره کار آمریکا مرتبط است، فهرست رشته‌های تحصیلی دانشگاهی سودمند و پردرآمد به شرح زیر است:

مهندسی

افراد جویای مدرک تحصیلی مهندسی فرصت انتخاب گزینه‌های متعددی نظیر انتخاب رشته مهندسی عمومی و سایر مهندسی‌های متمرکز نظیر مهندسی نفت را دارند. اداره اطلاعات کار آمریکا میانگین درآمد سالانه گروه رشته‌های مهندسی را 74 هزار و 530 دلار برآورد کرده است که در این بین مهندسان شیمی با 94 هزار و 350 دلار و مهندسان نفت با 130 هزار و 280 دلار بیشترین میانگین درآمد سالانه را دارند. شغل مهندسی علاوه بر اینکه درآمدی بالاتر از میانگین درآمد ملی در آمریکا را به خود اختصاص می‌دهد در ضمن ثبات و آینده شغلی بالایی نیز دارد. از میان فارغ التحصیلان جدید رشته مهندسی 96.4 درصد استخدام شده‌اند. علاوه بر این با وجود اینکه برخی از رشته‌های مهندسی شاهد رشد کندی هستند اما پیش بینی می‌شود که برخی رشته‌های مهندسی نظیر مهندسی شهرسازی و نفت طی سال‌های 2012 تا 2022 میلادی شاهد رشدی سریعتر از میانگین رشد باشند.

علوم کامپیوتری و فن‌آوری

از طراحان بازی‌های کامپیوتری گرفته تا مهندسان داده پردازی، تمامی افرادی که در رشته‌های علوم و فن‌آوری کامپیوتری تحصیل می‌کنند به طور عمده از شانس استخدام بالایی برخوردار هستند. بنابر آمار،‌ نرخ استخدام فارغ التحصیلان رشته‌های کامپیوتر و فن‌آوری 95.8 درصد است. میانگین درآمد سالانه این رشته از 62 هزار و 500 دلار در طراحی صفات وب گرفته تا 102 هزار و 190 دلار در مهندسی مطالعات کامپیوتری متغیر است. چشم انداز شغلی این رشته نیز قابل قبول است و پیش بینی می‌شود این رشته حدفاصل سال‌های 2012 تا 2022 میلادی شاهد رشد 37 درصدی باشد.

علوم زیست‌پزشکی

رشته زیست پزشکی با هدف پیوند پزشکی با زیست شناسی به منظور بهبود سلامت و رفاه طراحی شده و یک رشته رو به رشد است. 96.4 درصد از فارغ التحصیلان علوم زیست پزشکی استخدام می‌شوند و پیش بینی می‌شود این رشته حد فاصل سال‌های 2012 تا 2022 میلادی 27 درصد رشد داشته باشد. میانگین درآمد سالانه در این رشته 86 هزار و 960 دلار است.

پیراپزشکی

رشته پیراپزشکی با درآمد سالانه 90 هزار و 930 دلار درآمدی بالاتر از میانگین درآمد ملی سالانه دارد و پیش بینی می‌شود نرخ استخدام در این رشته به سرعت رشد کند. فارغ التحصیلان این رشته بر خلاف پزشکان محدودیت‌هایی نظیر هزینه کردن در دانشکده‌های پزشکی، شرکت در طرح‌های پزشکی و پرداخت هزینه بیمه تخلفات پزشکی احتمالی را ندارند. چشم‌انداز پیشرفت این رشته حدفاصل سال‌های 2012 تا 2022 میلادی 37 درصد پیش بینی می‌شود.

کار درمانی و فیزیوتراپی

متخصص کار درمانی به طور میانگین سالانه 75 هزار و 400 دلار درآمد دارد و متخصصان فیزیوتراپی نیز سالانه حدود 79 هزار و 860 دلار درآمد دارند. این رشته‌ها همچنین شاهد رشد استخدامی به ترتیب 29 و 36 درصدی حد فاصل‌ سال‌های 2012 تا 2022 میلادی خواهند بود.

در حالی که سودآوری یک رشته تحصیلی با میزان درآمدی که در آینده از این رشته‌ها کسب می‌شود قابل سنجش است اما با این حال جویندگان رشته‌های تحصیلی همچنین باید هزینه اولیه سرمایه گذاری و پرداخت شهریه را نیز مدنظر قرار دهند.

انتهای پیام

کد خبرنگار: 71476
برچسب : رشته
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/04/16 , 07:49 ب.ظ
ارسال: #79
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
2 گزینه‌ وزارت علوم برای ثبت‌ "صفر" در کارنامه
» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93041609263
دوشنبه ۱۶ تیر ۱۳۹۳ - ۱۱:۱۸
12-352.jpg

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تحصیلات تکمیلی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: هنوز تصمیم قطعی برای ثبت نمره صفر در کارنامه دانشجویان اتخاذ نشده است. در واقع دو گزینه در حال بررسی است.

نوه‌ابراهیم در گفت‌وگو با خبرنگار«دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، در مورد دو گزینه در حال بررسی برای ثبت نمره صفر در کارنامه دانشجویان اظهار کرد: گزینه اول این است که نمره صفر در کارنامه ثبت شود، اما اگر دانشجو موفق به قبولی در درس مورد نظر شد، نمره صفر در معدل حساب نشود.

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تحصیلات تکمیلی وزارت علوم افزود: گزینه دوم این است که نمره صفر نه تنها در کارنامه ثبت شود، بلکه در معدل هم حساب شود.

نوه‌ابراهیم با تاکید بر اینکه هدف وارد شدن کمترین خسارت به دانشجو است، گفت: ضمن این امرقصد داریم عدالت آموزشی رعایت شود و تمایزی بین دانشجویان درسخوان و آنهایی که درس نمی‌خوانند وجود داشته باشد.

وی در پاسخ به این پرسش که چه برنامه‌ای برای کاهش شمار مشروطی‌ها اتخاذ می‌شود، ادامه داد: دراین مورد کاری نمی‌توان انجام داد جز اینکه خود دانشجو جدی‌تر باشد. در حال حاضر به دنبال ارتقای کیفیت آموزش هستیم. در ارتقای کیفیت آموزش اساتید جدی‌تر می‌شوند، بنابراین دانشجو هم باید جدی‌تر عمل کند.

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تحصیلات تکمیلی وزارت علوم تاکید کرد: برای کاهش تعداد مشروطی‌ها باید دقت بیشتری در برگزاری آزمون‌های ورودی دانشگاه‌ها به خرج داد و دانشجوهای واجد شرایط‌ تری را برگزید.

نوه‌ابراهیم در ادامه در مورد آیین‌نامه‌های در حال بررسی توضیح داد: در حال حاضر در حال بررسی آیین‌نامه آموزشی کارشناسی و کارشناسی ارشد هستیم. بررسی آیین‌نامه استعدادهای درخشان مقطع دکتری نیز به پایان رسیده است که با اجازه وزیرعلوم اعلام خواهد شد. همچنین آیین‌نامه استعدادهای درخشان کارشناسی ارشد هم در حال اتمام است.

وی در پایان در مورد کوتاه‌تر شدن دوره کارشناسی اظهار کرد: دانشگا‌های دولتی چنین برنامه‌ای ندارند، اما از آنجایی که دانشگاه آزاد خصوصی است ممکن است این طرح را اجرا کنند، اما اجرای آن هنوز تایید نشده است.

انتهای پیام

کد خبرنگار: 71523
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
1393/04/16 , 07:50 ب.ظ
ارسال: #80
RE: اخبار و اطلاعات دانشگاههای سراسری ( روزانه و شبانه )
سه انتصاب در دانشگاه تهران
» سرویس: دانشگاه و حوزه - صنفي، دانشجويي
کد خبر: 93041609421
دوشنبه ۱۶ تیر ۱۳۹۳ - ۱۲:۵۸
25-332.jpg

سرپرست دانشگاه تهران در احکام جداگانه‌ای معاون بین الملل، مدیرکل منابع انسانی و امور رفاهی و مشاور رئیس و مدیرکل حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه را منصوب کرد.

به گزارش سرویس «دانشگاهی» ایسنا، دکترنیلی احمد آبادی در این احکام دکتر محمدباقر قهرمانی را به عنوان معاون بین‌الملل، دکتر محمدرضا حاتمی را به عنوان مدیرکل منابع انسانی و امور رفاهی دانشگاه و دکتر سیداحمدرضا خضری را به عنوان مشاور رئیس و مدیرکل حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه منصوب کرد.

سرپرست دانشگاه تهران همچنین از زحمات مسئولان سابق معاونت بین‌الملل، روابط عمومی و اداره منابع انسانی و امور رفاهی دانشگاه تقدیر و تشکر کرد.

انتهای پیام
یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
ارسال موضوع ارسال پاسخ


موضوع‌های مرتبط با این موضوع...
موضوع: نویسنده پاسخ: بازدید: آخرین ارسال
  اخبار جذب عضو هيات علمي در رشته‌ها و گرايش‌هاي مختلف در دانشگاه keiivan 23 5,665 1395/05/12 05:06 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اخبار پیرامون صندوق رفاه و ستاد عمره دانشجویان و امور مربوط به خوابگاه های دانشجویی keiivan 47 8,396 1395/03/14 09:44 ق.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اخبار و اطلاعات دانشگاه آزاد keiivan 69 13,081 1394/12/12 08:26 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اخبار و اطلاعات دانشگاه پیام نور/موسسات فراگیر keiivan 29 5,288 1394/12/05 02:55 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اخبار و اطلاعات دانشگاه جامع علمي كاربردي keiivan 15 3,941 1394/11/01 04:44 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اختصاص وام به دانشجویان روزانه دکتری keiivan 0 541 1393/08/03 09:59 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اخبار پیرامون ایجاد رشــــتـه هــای جدیــد در مقـــاطــع مختلف در دانشگاه ها keiivan 6 1,508 1393/07/07 09:12 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  اخبار پیرامون دانشگاه های پردیس keiivan 26 8,423 1392/08/13 10:22 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan

پرش به انجمن:


کاربرانِ درحال بازدید از این موضوع: 1 مهمان