مهندسی عمران مای سیویل

ایتبس سیف سپ طراحی آموزش

دانلود جزوه

فیلم Etabs Safe

مای سیویل
راهنمایی
[-]
آخرین ارسالی ها
فیلم انجام یک پروژه کامل راه در نرم افزار civil3d 2016
شروع کننده:mosa2 آخرین ارسال توسط:mosa2 پاسخ ها:0 آموزش طراحی با civil 3d و Land مشاهده:24 زمان:1395/09/20
کتاب طراحی سازه های فولادی آقای میرقادری و ازهری
شروع کننده:engineer2014 آخرین ارسال توسط:siamak_meybodi پاسخ ها:3 طراحی سازه های فولادی مشاهده:7203 زمان:1395/09/20
فیلم آموزش کامل پروژه بتن با Etabs 2015
شروع کننده:mosa2 آخرین ارسال توسط:mosa2 پاسخ ها:0 آموزش Etabs به صورت فیلم مشاهده:22 زمان:1395/09/20
اسمبلی برای بزرگراه
شروع کننده:kaveh1899 آخرین ارسال توسط:1q2w3e4rr پاسخ ها:1 درخواست ها مشاهده:85 زمان:1395/09/20
دانلود نقشه اتوکد جزیره کیش
شروع کننده:فرشاد امن خانی آخرین ارسال توسط:Lilithr پاسخ ها:1 بلوک های آماده اتوکد (مبلمان،پنجره،درب،درخت،میز،و......) مشاهده:1944 زمان:1395/09/19
دانلود آموزشه نحوه اعمال بار برف در قابهای شیبدار ( سوله ها ) در ETABS 2015
شروع کننده:فرشاد امن خانی آخرین ارسال توسط:فرشاد امن خانی پاسخ ها:0 آموزش های مکمل Etabs مشاهده:71 زمان:1395/09/19
دانلود کتاب جدول اشتال اصلی آلمانی ویرایش بیست و چهارم (Stahlbau Profile 24th editio
شروع کننده:فرشاد امن خانی آخرین ارسال توسط:فرشاد امن خانی پاسخ ها:0 کتاب های لاتین مشاهده:74 زمان:1395/09/19
دانلود مجموعه مثالهای حل شده بار کمانشی ستونها ( Pcr ) در SAP + آموزش نرم افزار SAP
شروع کننده:admin آخرین ارسال توسط:rasul69 پاسخ ها:8 آموزش نرم افزار Csi Sap2000 مشاهده:3504 زمان:1395/09/19
دانلود نسخه فارسی و قابل جستجوی استاندارد 2800 ویرایش چهارم
شروع کننده:فرشاد امن خانی آخرین ارسال توسط:فرشاد امن خانی پاسخ ها:0 نشریه و آیین نامه های نظام مهندسی مشاهده:79 زمان:1395/09/19
مشکل سورفیس در civil3d
شروع کننده:HAMID GOLPA آخرین ارسال توسط:HAMID GOLPA پاسخ ها:5 پرسش و پاسخ مشاهده:160 زمان:1395/09/19

آموزش های غیر رایگان و ویژه سایت
/ ویژه*دانلود تمام نشریات عمرانی سازمان معاونت برنامه ریزی و نظارت*ویژه / / آموزش گام به گام طراحی پی های متعارف در سازه ها با استفاده از نرم افزار SAFE v12 / / آرشیو کامل سایت مای سیویل(شامل بیش از 2000 هزار مطلب و آموزش عمرانی)(دانلود یا پست) / / فروش ویژه مجموعه کامل و بی نظیر نرم افزارهای عمرانی شامل جدیدترین نرم افزارهای موجود در دنیا + بی نظیر ترین آموزش های نرم افزاری + آرشیو کل سایت(بیش از دو هزار فایل) / / آموزش طراحی سالن های صنعتی(سوله) با برنامه ی SAP&ETABS و طراحی پی در SAFE / / ویژه دانلود مجموعه 62 قسمتی آموزش نرم افزار sap2000 (فیلم فارسی) ویژه / / فیلم آموزش طراحی یک ساختمان فلزی از اول تا آخر در ایتبس و طراحی پی در سیف(Etabs&Safe) این مجموعه رو از دست ندید / دانلود 33 قسمت فیلم آموزش فارسی AutoCad 2012 3D اتوکد سه بعدی (650 دقیقه فیلم) / / دانلود 35 قسمت فیلم فارسی آموزش اتوکد دو بعدی 2012 توسط استاد آریانی (400دقیقه) / / دانلود 40 قسمت فیلم فارسی آموزش اتوکد 2012 سه بعدی توسط استاد آریانی (7ساعت) /

ارسال موضوع ارسال پاسخ
 
امتیاز موضوع:
  • 2 رأی - میانگین امیتازات: 2.5
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
از مقالات ISI بی‌عمق و ‌محتوا تا اساتید مشغول ساخت‌وساز!
1395/04/14 , 04:17 ب.ظ
ارسال: #1
از مقالات ISI بی‌عمق و ‌محتوا تا اساتید مشغول ساخت‌وساز!
رئیس دانشکده علوم ریاضی و
کامپیوتر دانشگاه شهید چمران اهواز با بیان این‌ که در ایران تأکید بر روی
کمیت‌ است و اغلب مقالات ISI کشور عمق و محتوا ندارند، گفت: کار تحقیقی
کاری خودجوش است که با عشق انجام شده و موجب پیشبرد علم می‌شود.


[تصویر:  57313664.jpg]



به گزارش خبرنگار ایسنا، دکتر امیدعلی شهنی کرم‌زاده در نشستی
که به‌ منظور معرفی اولین محقق پسادکتری در سالن جلسات دانشکده علوم ریاضی
و کامپیوتر دانشگاه شهید چمران اهواز برگزار شد، با بیان این‌ که بسیاری
از افراد دوره پسادکتری را همان فوق‌دکتری می‌دانند، اظهار کرد: فوق‌دکتری
به معنای یک درجه خاص نیست و جامعه باید با این لغات آشنا باشد، به این علت
که بسیاری از دانشجویان دکتری بلافاصله پس از فارغ‌التحصیلی مشغول به کار
نمی‌شوند و در برخی مراکز تحقیقاتی به‌عنوان محقق، دوره پسادکتری خود را
می‌گذرانند.


وی با اشاره به این‌که اغلب دانشگاه‌ها چنین دوره‌هایی را
ندارند، گفت: در بنیاد ملی نخبگان برای استادی که برنده جایزه علامه
طباطبایی باشد امتیازاتی در نظر گرفته شده که ازجمله آن اختصاص بودجه
پژوهشی برای پذیرش دانشجوی پسادکتری و این امتیاز برای تشویق دانشجو و
احترام به استاد است.


این استاد ریاضی دانشگاه شهید چمران اهواز در خصوص ارتباط با
دانشگاه‌های خارجی و همکاری‌های پژوهشی بین‌المللی، عنوان کرد: ارتباطات
داخلی دانشگاه‌ها ضعیف است و هر دانشگاهی در کشور خود را به‌عنوان یک جزیره
مجزا در نظر می‌گیرد. ارتباطات بین‌المللی خوب است اما باید تعامل بین
دانشگاه‌های درون کشور تثبیت شود؛ به عبارت دیگر ابتدا باید ارتباطات داخلی
تقویت شده، سپس ارتباط خارجی برقرار شود.


کرم‌زاده با تأکید بر لزوم همکاری بین دانشگاه‌های آزاد و
دولتی تصریح کرد: به‌طور مثال اگر یکی از واحدهای دانشگاه آزاد در
راه‌اندازی یک رشته کمبود نیروی متخصص داشته باشد باید طی یک مکاتبه رسمی
از مسئولان دانشگاه‌های دولتی درخواست همکاری کند نه این‌که استاد دانشگاه
دولتی به شکل غیررسمی به تدریس در دانشگاه آزاد بپردازد؛ اکنون دانشگاه
آزاد و دولتی به نحوی رقابت منفی دارند درحالی‌که باید روابط شفاف‌سازی شود
و قراردادهای پاره‌وقت غیررسمی منعقد نشود. چنین رابطه‌ای به نفع هر دو
دانشگاه آزاد و دولتی، استاد و دانشجو است.


وی با بیان این‌که در کشور به‌طور غلط تأکید بر روی
کمیت‌هاست، به مقایسه نحوه سنجش جایگاه مقالات در ایران و سایر کشورها
پرداخت و گفت: لغت "ISI" فقط در ایران جایگاه بالایی دارد درحالی‌که در دیگر کشورها به هیچ عنوان ارزش یک مقاله را به چاپ شدن در مجلات ISI
منوط نمی‌دانند و جایگاه یک مقاله را از روی محتوای آن می‌سنجند. در ایران
اغلب به جای توجه به محتوای مقاله به ظاهر آن توجه می‌کنند و تا زمانی که
این مسأله حل نشود اگرچه از لحاظ کمیت پیش می‌افتیم جایگاهی در دنیا
نخواهیم داشت؛ اکثر مقالات در ایران تنها گزارش انجام یک کار فیزیکی
آزمایشگاهی است و تأثیری در پیشبرد علم ندارد.


این چهره ماندگار ریاضی کشور ادامه داد: تعداد مقالات یا
دانشجویان دکتری دانشگاه شهید چمران از دانشگاه‌هایی مانند کمبریج و
پرینستون بیشتر است درحالی‌که آن‌ها در صدر جدول رنکینگ دانشگاه‌های جهان
قرار دارند اما دانشگاه شهید چمران در میان این فهرست جایگاهی ندارد چرا که
تعداد مقالات باکیفیت آن‌ها بیشتر است و محققان این دانشگاه‌ها به دنبال
کار واقعی هستند. این امر نشان می‌دهد تعداد دانشجو و مقاله در جهان از
ملاک‌های رده‌بندی نیست درحالی‌که در ایران چنین است.


کرم‌زاده افزود: وزارتخانه باید معیارهایی برای کار کیفی پیدا
کند که این کار از عهده متخصصان هر رشته بر می‌آید. باید به‌گونه‌ای باشد
که مدارک دانشگاهی تنها برای اخذ امتیاز کسب نشود بلکه هدف از تحصیلات
دانشگاهی یادگیری باشد؛ این موضوع برای استخراج یک مقاله نیز صدق می‌کند.
تحقیق یک فرایند طبیعی و خودجوش است که باید با عشق و نه فشار پیش برود.


وی همچنین گریزی به ساخت سیستم خنک‌کننده (Air Conditioner)
در دانشگاه شهید چمران داشت و اظهار کرد: سال‌های پیش از انقلاب بود که
زمین‌های دانشگاه را برای لوله‌کشی و احداث سیستم خنک‌کننده دانشکده‌ها
حفاری می کردند و در این میان به دلیل ناتوانی علمی و عدم تربیت تکنسین در
دانشکده مهندسی دانشگاه با اشکال مواجه شدند درحالی‌که احداث سیستم Air Conditioner ساده‌ترین کار یک مهندس مکانیک است؛ این مشکل نشان داد که تحقیقات ما اغلب عمیق و محتوایی نیستند.


عضو هیأت‌ علمی دانشگاه شهید چمران اهواز با اشاره به ساخت
اسپلیت‌ها توسط ژاپنی‌ها، گفت: ما برای حل یک موضوع ساده هنوز نتوانسته‌ایم
خودکفا باشیم درحالی‌که این مسأله در استان مانند یک داروی حیاتی مهم است و
مهندسان باید تاکنون می‌توانستند سیستم‌هایی با مصرف کم و کارایی بهتر
تولید کنند؛ افرادی که مهندسان و دانشجویان دکتری را تربیت و مقالات ISI تولید می‌کنند چه جوابی برای این موضوع دارند؟


کرم‌زاده با بیان این‌که اغلب به چهره‌های برجسته عناوین
نادرست اطلاق کرده و اصطلاحاً "قهرمان‌سازی" می‌کنند، ضمن ابراز ارادت به
پروفسور حسابی عنوان کرد: کارهایی که ایشان برای مملکت انجام داد بیشتر از
هزار مقاله ISI ارزش دارد. دکتر حسابی از فرصت
مطالعاتی که برای سفر خارج به‌دست آورده بود، استفاده کرد و هنگامی که از
او خواسته شد در یک سمینار سخنرانی کند، وقتی آلبرت انیشتن را در مقابل خود
دید، آشفته شد اما انیشتین به او گفت "فرض کن من دانشجوی تو هستم" و دکتر
حسابی دلگرم شد.


وی تصریح کرد: در کشور ما قبل و بعد از انقلاب امتیاز خوبی
برای اساتید در نظر گرفته می‌شد که در یک فرصت مطالعاتی به کشورهای خارج
سفر کنند؛ اکنون دولت و دانشگاه بودجه فرصت مطالعاتی را تخصیص می‌دهند
درحالی‌که اساتید به دلایلی تمایل چندانی به استفاده از این فرصت‌های
مطالعاتی ندارند.


رئیس دانشکده علوم ریاضی و کامپیوتر داشگاه شهید چمران اهواز
عنوان کرد: نکته مثبتی که وجود دارد این است که دانشگاه‌های ایران در فرصت
مطالعاتی سفر به خارج اساتید، حقوق استاد را کامل پرداخت می‌کنند اما به
نظر من نباید این‌گونه باشد و در کشورهای غربی نیز برای سفرهای مطالعاتی
داخلی حقوق کامل و برای سفرهای مطالعاتی خارجی به‌دلیل مسائل ارزی نیمی از
حقوق پرداخت می‌شود.


کرم‌زاده تأکید کرد: باید با جامعه همکاری کنیم و نباید تنها
به فکر خود و فرزندان خود باشیم؛ به نظر من معلم دیپلمه‌ای که در ایران درس
می‌دهد با ارزش‌تر از دانشمند ایرانی است که در ایران تحصیل کرده و خارج
از ایران کار می‌کند. اگر انسانی تنها برای بهبود وضع خود و خانواده خود
مقیم خارج شود قابل بخشودن نیست چرا که جایگاه خود را با مالیات و پول مردم
به دست آورده است.


وی افزود: استاد دانشگاه، پزشک و روحانی افرادی هستند که در
جامعه جایگاه معنوی دارند و حقوق مُکفی دریافت می‌کنند. این افراد نباید به
کارهای غیرمعنوی مانند ساخت‌وساز یا فروش نیز مشغول شوند چرا که سبب سلب
اعتماد مردم می‌شود. یک استاد دانشگاه باید تنها بر کار، علم و تأمین رفاه
مردم تمرکز کند. از سوی دولت منعی برای کار ساخت‌وساز برای افراد وجود
ندارد اما این افراد باید خود متوجه باشند که چنین کاری اشتباه است و
استادی که به شغل دیگر تمرکز کند حتی یک روز در دانشگاه جایی ندارد.


این استاد برجسته ریاضی کشور خاطرنشان کرد: به نظر من تنها
کسانی حق ماندن در خارج را دارند که بازگشت به ایران برای آن‌ها دردسرساز
شود؛ افراد باید خود را مدیون جامعه و مردم بدانند و نباید کسانی را که
جایگاه اجتماعی پایین‌تری دارند دست‌کم بگیرند.


یافتن تمامی ارسال‌های این کاربر
نقل قول این ارسال در یک پاسخ
 سپاس شده توسط زینب خوش کلام ، admin
ارسال موضوع ارسال پاسخ


موضوع‌های مرتبط با این موضوع...
موضوع: نویسنده پاسخ: بازدید: آخرین ارسال
  ساخت نخستین آپارتمان چاپ‌ سه‌بعدی جهان + تصاویر keiivan 0 475 1393/11/02 01:46 ق.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  نخستین نمایشگاه تجهیزات و مواد آزمایشگاهی ساخت ایران افتتاح شد keiivan 0 590 1392/02/18 01:13 ق.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  دانش‌آموز ایرانی، پرگار مسطح بدون سوزن ساخت keiivan 0 464 1392/02/01 12:02 ب.ظ
آخرین ارسال: keiivan
  تصاویری از مراحل ساخت برج میلاد Reza-MSR 0 1,961 1391/11/29 11:23 ب.ظ
آخرین ارسال: Reza-MSR

پرش به انجمن:


کاربرانِ درحال بازدید از این موضوع: 1 مهمان