نظرسنجی: آیا شما مهر نظام مهندسی دارید؟ نظارت،طراحی،هردو؟
این نظرسنجی بسته شده است.
بله نظارت
18.60%
24 18.60%
بله طراحی
2.33%
3 2.33%
بله هردو
8.53%
11 8.53%
خیر
70.54%
91 70.54%
در کل 129 رأی 100%
*شما به این گزینه رأی داده‌اید. [نمایش نتایج]

امتیاز موضوع:
  • 143 رأی - میانگین امتیازات: 2.98
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
رفع ابهاماتی در رابطه با نحوه شرکت در آزمون نظام مهندسی و گرفتن مهر نظام مهندسی
#81
سلام
تا کنون حدود20 نفر در نظر سنجی رای داده اند و این نظر سنجی نشان می دهد اکثر افراد دانشجو هستند و به دنبال کار و قاعدتا از مسائلی که در رابطه با رشته عمران وجود دارد و همچنین از نحوه کار و اشتغال در محیط بیرون دانشگاه زیاد مطلع نیستند و دوست دارند که با مسائلی که در رابطه با نحوه پذیرش در شرکت ها جهت اشتغال به کار و همچنین مواردی مانند زدن دفاتر مهندسی و همچنین زدن شزکتها و کارهایی از این قبیل مسائلی هستند که هر کسی می خواهد در رابطه با این موضوع مطلع شود و این اطلاعات را جز کسانی که به این مسائل احاطه دارند و کار کرده اند ندارند پس از دوستانی که از مسائل مربوط به کار در محیط ها و شرکتهای مهندسی و روند های کاری اطلاعی دارند در خواست داریم که به ثبت تجارب و نکته های خودشان در این پست در رابطه با رشته عمران را داریم.
همانطور که می دانید رشته عمران یکی از رشته های مهم و کلیدی هر کشور محسوب می شود و همیشه کاری برای یک فرد که در جامعه که در رشته عمران تحصیل نموده و تجربه ای کسب نموده کار وجود دارد حتی اگر کار شرکتی نباشد می توان در آزمون نظام مهندسی شرکت نمود و در نظام مهندسی عضو شود و مهر نظام مهندسی را گرفت ولی آیا با گرفتن مهر نظام مهندسی همه چیز تمام است نه این تازه شروع کار یک مهندس است مهندسی مهندس است که بر رشته عمران تسلط یابد و تین تسلط بدون استعداد و علم و تجربه فرد بدون فایده است پس بنده این نیاز را احساس می کنم که یک کسی که در رشته عمران تحصیلنموده باید تمام مسائل مهندسی عمران را بداند هر چند این مسائل پنهان و به دور از دید ما باشند و باید همیشه به دنبال سوالاتی که جواب آنها را نمی دانیم باشیم پس بنده از تمام افراد و دوستانی که در این زمینه تجربه دارند تقاظای پاسخ گویی به سوالات را دارم.
ممنون
تشکر و اعتبار یادتون نره
به زودی آموزش نحوه ی انجام نقشه کشی
با اتوکد در سایت آموزش امید آغاز می شود
آموزش نحوه انجام پروژ راه سازی و بتن و فلز و نقشه کشی با اتوکد

پاسخ
#82
بنده اکنون این سوال را دارم که کسی که در این رشته (عمران) اشتغال می کند دوره اشتغال او تا چه حدی است و تا چند سالگی یک فرد در این رشته اشتغال می کند آیا تا زمانی که شخص پا به سن می گذرد به این کار اشتغال دارد و یا این رشته در نظام مهندسی یک سقف کاری دارد؟
بنده این سوال را از این جهت می پرسم زیرا طیف زیادی از افراد در این رشته سن بالایی دارند و فضای کاری را اشغال کرده اند و فضایی برای اشتغال جوانان آنطور که باید باشد نیست.
تشکر و اعتبار یادتون نره
به زودی آموزش نحوه ی انجام نقشه کشی
با اتوکد در سایت آموزش امید آغاز می شود
آموزش نحوه انجام پروژ راه سازی و بتن و فلز و نقشه کشی با اتوکد

پاسخ
#83
(1392/3/13 ، 04:24 عصر)omid_rch نوشته است: بنده اکنون این سوال را دارم که کسی که در این رشته (عمران) اشتغال می کند دوره اشتغال او تا چه حدی است و تا چند سالگی یک فرد در این رشته اشتغال می کند آیا تا زمانی که شخص پا به سن می گذرد به این کار اشتغال دارد و یا این رشته در نظام مهندسی یک سقف کاری دارد؟
بنده این سوال را از این جهت می پرسم زیرا طیف زیادی از افراد در این رشته سن بالایی دارند و فضای کاری را اشغال کرده اند و فضایی برای اشتغال جوانان آنطور که باید باشد نیست.
با سلام
همانگونه که همکار محترم عرض کردند، مهندسین پابه سن گذاشته زیادی داریم که هنوز هم ارجاع کار به آنها صورت می گیرد و جایی برای مهندسین جوان باز نمی شود. اتفاقا چند وقت پیش بنده صحبتی با یکی از اعضای پیشکسوت نظام مهندسی قم داشتم در زمینه بازنشستگی مهندسین. ایشان نیز از این کار استقبال کردند ولی مطلبی فرمودن که شاید جای تامل دارد. ایشان عدم تجربه کافی مهندسین جوان و گاف های آنان را دلیل بسیاری از انتقاداتی که متوجه نظام مهندسی می شود را می دانستند و این در بسیاری موارد صحیح می باشد. در رابطه با حل این مشکل نیز می توان به استفاده جوانترها در کنار باتجربه ها این موارد را به حداقل رساند.
متاسفانه مشکل اصلی اشغال فضای کاری که مورد انتقاد است، کمی کار ارجاعی به نظام مهندسی است و این مشکل از طرف شهرداری های استان هاست که مبحث دوم مقررات ملی را به درستی اجرا نمی کنند. در بسیاری از شهرها ملاحظه می شود که مرجع صدور پروانه (شهرداری) خود نیز بحث مجری و بحث نظارت را انجام می دهد و این نقض صریح قانون می باشد و متاسفانه کسی نیست که رسیدگی کند.
حضرت محمد (صلي الله عليه و آله) : بدانید کسی که نمی داند نباید از آموختن شرم کند که قیمت هرکس بقدر معلومات اوست.
امام علی (ع) : برای هر چیزی زکاتی است و زکات علم نشر آن می باشد.
پاسخ
#84
با تشکر از شما مهندس پناهی
اما یه نکته اینجا هست و اون اینه که یک فرد از زمانی که پا به عرصه درس خواندن می گذارد و تا زمان اینکه می خواهد در دبیزستان رشته ای انتخاب نماید معلمان و مشاوران و مسئولین فرد را با مشاوره هایی به سمت یک سری رشته ها هدایت می نمایند که این مشاوره ها خیلی در راهی که فرد در آینده با آن مواجه می شود تاثیر دارد چرا با وجود این کارهایی که خود مسئولین و معلمین می کنند تدبیری نیست خوب اگر دانشجو در دانشگاه مثلا در رشته عمران آموزش دیده و مدرکی هم گرفته مثلا لیسانس پس شخص آماده ورود به جامعه است و دیگری نیازی به این تفکر نیست که بگوییم شخص گافهایی می دهد زیرا اگر گافی هم هست ما از این افراد و مسئولین و اساتیدمان آموزش دیده ایم و اگر هم کار درستی هم انجام دهیم با به مسئولین و اساتیدمان برمی گردد پس به نظر من این معنی و مفهومی برای شخص دانشجو و با اندیشه نداره همیشه فکر یک جوان آزاد تر و بازتر از یک شخص مسن و پا به سن گذاشته است.

(1392/3/13 ، 07:33 عصر)mehdipanahi نوشته است:
(1392/3/13 ، 04:24 عصر)omid_rch نوشته است: بنده اکنون این سوال را دارم که کسی که در این رشته (عمران) اشتغال می کند دوره اشتغال او تا چه حدی است و تا چند سالگی یک فرد در این رشته اشتغال می کند آیا تا زمانی که شخص پا به سن می گذرد به این کار اشتغال دارد و یا این رشته در نظام مهندسی یک سقف کاری دارد؟
بنده این سوال را از این جهت می پرسم زیرا طیف زیادی از افراد در این رشته سن بالایی دارند و فضای کاری را اشغال کرده اند و فضایی برای اشتغال جوانان آنطور که باید باشد نیست.
با سلام
همانگونه که همکار محترم عرض کردند، مهندسین پابه سن گذاشته زیادی داریم که هنوز هم ارجاع کار به آنها صورت می گیرد و جایی برای مهندسین جوان باز نمی شود. اتفاقا چند وقت پیش بنده صحبتی با یکی از اعضای پیشکسوت نظام مهندسی قم داشتم در زمینه بازنشستگی مهندسین. ایشان نیز از این کار استقبال کردند ولی مطلبی فرمودن که شاید جای تامل دارد. ایشان عدم تجربه کافی مهندسین جوان و گاف های آنان را دلیل بسیاری از انتقاداتی که متوجه نظام مهندسی می شود را می دانستند و این در بسیاری موارد صحیح می باشد.
در رابطه با حل این مشکل نیز می توان به استفاده جوانترها در کنار باتجربه ها این موارد را به حداقل رساند.
متاسفانه مشکل اصلی اشغال فضای کاری که مورد انتقاد است، کمی کار ارجاعی به نظام مهندسی است و این مشکل از طرف شهرداری های استان هاست که مبحث دوم مقررات ملی را به درستی اجرا نمی کنند. در بسیاری از شهرها ملاحظه می شود که مرجع صدور پروانه (شهرداری) خود نیز بحث مجری و بحث نظارت را انجام می دهد و این نقض صریح قانون می باشد و متاسفانه کسی نیست که رسیدگی کند.

و اگر بخواهم این سخن شما را تعبیر کنم این را می گویم که:از با تجربه ها به عنوان مشاور استفاده نماییم یعنی در محیط کار ما می توانیم به این صورت عمل کنیم که تا کنون ما زیر نظر و اندیشه یک سری اساتید و مشاورین تا مرحله کارشناسی و یا بالاتر بوده ایم و هر تجربه ای هم که اساتید دارند به ما منتقل نموده اند و به عنوان یک کسی که هم کار استادی را داشته و بالاخره مشغول به کار بوده وقتی پا به سن می گذرد باید با یک مدیریت صحیح بتوان این رابطه را در افرادی که پا به سن و بازنشسته می شوند بر عکس نمود ولی به این صورت که اکنون که دانشجو زیر نظر استاد آموزش دید و فربه شد در همان مقطع و زمانی که آماده ورود به بازار کار شد بالاخره در همان سال یک سری افراد هم بازنشسته می شوند پس جوانانی که آماده هستند جای این افراد بازنشسته را بگیرند و به عنوان مشاوری به این جوانان معرفی شوند و در کنار طبقه جوان قرار گیرند و یک شخص تازه به عزصه گذاشته شده را روی ریل قرار دهند تا جوان با روند طی 2 یا 3 سال قرار گیر سپس آن موقع فرد مسن می تواند با گذشت چند سالی که کار مشاوره به جوانان را انجام می دهد بازنشست شود و یا به کار مشاوره انجام دهد اینگونه فکر کنم بتوان عمل نمود زیرا هم شخص پا به عرصه اشتغال می گذارد و هم از تجربه مسن استفاده م شود و هم روند ادامه می یابد و به این صورت دیگر بیکاری وجود نخواهد داشت.
تشکر و اعتبار یادتون نره
به زودی آموزش نحوه ی انجام نقشه کشی
با اتوکد در سایت آموزش امید آغاز می شود
آموزش نحوه انجام پروژ راه سازی و بتن و فلز و نقشه کشی با اتوکد

پاسخ
#85
(1392/3/14 ، 11:37 صبح)omid_rch نوشته است: با تشکر از شما مهندس پناهی
اما یه نکته اینجا هست و اون اینه که یک فرد از زمانی که پا به عرصه درس خواندن می گذارد و تا زمان اینکه می خواهد در دبیزستان رشته ای انتخاب نماید معلمان و مشاوران و مسئولین فرد را با مشاوره هایی به سمت یک سری رشته ها هدایت می نمایند که این مشاوره ها خیلی در راهی که فرد در آینده با آن مواجه می شود تاثیر دارد چرا با وجود این کارهایی که خود مسئولین و معلمین می کنند تدبیری نیست خوب اگر دانشجو در دانشگاه مثلا در رشته عمران آموزش دیده و مدرکی هم گرفته مثلا لیسانس پس شخص آماده ورود به جامعه است و دیگری نیازی به این تفکر نیست که بگوییم شخص گافهایی می دهد زیرا اگر گافی هم هست ما از این افراد و مسئولین و اساتیدمان آموزش دیده ایم و اگر هم کار درستی هم انجام دهیم با به مسئولین و اساتیدمان برمی گردد پس به نظر من این معنی و مفهومی برای شخص دانشجو و با اندیشه نداره همیشه فکر یک جوان آزاد تر و بازتر از یک شخص مسن و پا به سن گذاشته است.

سوالی از شما دارم. فرضا یک مشاور و استائ ده ها دانش آموز دارد. آیا همه آنها سطح علمی یکسانی دارند؟ فرضا فردی با مشاوره این اساتید می شود فردی مثل پروفسور حسابی و دیگری نمی شود. آیا اینجا اساتید مقصرند؟
پس سطح علم و سواد هر فردی بستگی مستقیم به تلاش و کوشش آن فرد دارد.
جنبه دیگری که در این زمینه وجود دارد اجبار اساتید به اموختن یکسری سرفصل به دانشجو یا دانش آموز می باشد. اتفاقا این سرفصل و دروس فقط تئوری است و با واقعیت آن جامعه زمین تا آسمان تفاوت دارد. حال گناه این اساتید چیست؟

حال قضاوت با خود شما.
حضرت محمد (صلي الله عليه و آله) : بدانید کسی که نمی داند نباید از آموختن شرم کند که قیمت هرکس بقدر معلومات اوست.
امام علی (ع) : برای هر چیزی زکاتی است و زکات علم نشر آن می باشد.
پاسخ
#86
(1392/3/14 ، 11:37 صبح)omid_rch نوشته است: اگر بخواهم این سخن شما را تعبیر کنم این را می گویم که:از با تجربه ها به عنوان مشاور استفاده نماییم یعنی در محیط کار ما می توانیم به این صورت عمل کنیم که تا کنون ما زیر نظر و اندیشه یک سری اساتید و مشاورین تا مرحله کارشناسی و یا بالاتر بوده ایم و هر تجربه ای هم که اساتید دارند به ما منتقل نموده اند و به عنوان یک کسی که هم کار استادی را داشته و بالاخره مشغول به کار بوده وقتی پا به سن می گذرد باید با یک مدیریت صحیح بتوان این رابطه را در افرادی که پا به سن و بازنشسته می شوند بر عکس نمود ولی به این صورت که اکنون که دانشجو زیر نظر استاد آموزش دید و فربه شد در همان مقطع و زمانی که آماده ورود به بازار کار شد بالاخره در همان سال یک سری افراد هم بازنشسته می شوند پس جوانانی که آماده هستند جای این افراد بازنشسته را بگیرند و به عنوان مشاوری به این جوانان معرفی شوند و در کنار طبقه جوان قرار گیرند و یک شخص تازه به عزصه گذاشته شده را روی ریل قرار دهند تا جوان با روند طی 2 یا 3 سال قرار گیر سپس آن موقع فرد مسن می تواند با گذشت چند سالی که کار مشاوره به جوانان را انجام می دهد بازنشست شود و یا به کار مشاوره انجام دهد اینگونه فکر کنم بتوان عمل نمود زیرا هم شخص پا به عرصه اشتغال می گذارد و هم از تجربه مسن استفاده م شود و هم روند ادامه می یابد و به این صورت دیگر بیکاری وجود نخواهد داشت.
بنده متوجه نشدم سوال پرسیدین یا نظرتون را گفتین؟ بطور واضح نقد خود را بیان فرمایید.
حضرت محمد (صلي الله عليه و آله) : بدانید کسی که نمی داند نباید از آموختن شرم کند که قیمت هرکس بقدر معلومات اوست.
امام علی (ع) : برای هر چیزی زکاتی است و زکات علم نشر آن می باشد.
پاسخ
#87
(1392/3/13 ، 04:18 عصر)omid_rch نوشته است: سلام
تا کنون حدود20 نفر در نظر سنجی رای داده اند و این نظر سنجی نشان می دهد اکثر افراد دانشجو هستند و به دنبال کار و قاعدتا از مسائلی که در رابطه با رشته عمران وجود دارد و همچنین از نحوه کار و اشتغال در محیط بیرون دانشگاه زیاد مطلع نیستند و دوست دارند که با مسائلی که در رابطه با نحوه پذیرش در شرکت ها جهت اشتغال به کار و همچنین مواردی مانند زدن دفاتر مهندسی و همچنین زدن شزکتها و کارهایی از این قبیل مسائلی هستند که هر کسی می خواهد در رابطه با این موضوع مطلع شود و این اطلاعات را جز کسانی که به این مسائل احاطه دارند و کار کرده اند ندارند پس از دوستانی که از مسائل مربوط به کار در محیط ها و شرکتهای مهندسی و روند های کاری اطلاعی دارند در خواست داریم که به ثبت تجارب و نکته های خودشان در این پست در رابطه با رشته عمران را داریم.
همانطور که می دانید رشته عمران یکی از رشته های مهم و کلیدی هر کشور محسوب می شود و همیشه کاری برای یک فرد که در جامعه که در رشته عمران تحصیل نموده و تجربه ای کسب نموده کار وجود دارد حتی اگر کار شرکتی نباشد می توان در آزمون نظام مهندسی شرکت نمود و در نظام مهندسی عضو شود و مهر نظام مهندسی را گرفت ولی آیا با گرفتن مهر نظام مهندسی همه چیز تمام است نه این تازه شروع کار یک مهندس است مهندسی مهندس است که بر رشته عمران تسلط یابد و تین تسلط بدون استعداد و علم و تجربه فرد بدون فایده است پس بنده این نیاز را احساس می کنم که یک کسی که در رشته عمران تحصیلنموده باید تمام مسائل مهندسی عمران را بداند هر چند این مسائل پنهان و به دور از دید ما باشند و باید همیشه به دنبال سوالاتی که جواب آنها را نمی دانیم باشیم پس بنده از تمام افراد و دوستانی که در این زمینه تجربه دارند تقاظای پاسخ گویی به سوالات را دارم.
ممنون
جملات فوق نقد توضیحات خودتان می باشد که در بالا اشاره فرمودین.
نخیر گرفتن مهر نظام مهندسی ابتدای کار نیست بلکه بخشی از اشتغال افراد می باشد. ممکن است فردی دارای مهر باشد و همزمان سرپرست کارگاه پروژه ای باشد یا در دفتر فنی شرکت مشاوری اشتغال داشته باشد یا کارمند اداره ای باشد. به طور کلی کاری را که یک مهندس عمران می تواند انجاام دهد بسیار گسترده می باشد. از راه گرفته تا سد و شبکه تا سازه و ...
مهم این است که مهندسی که شاخه ای را در پیش گرفته خود را مجهز به علم تئوری و علم تجربی نماید. بله علم مهندسی 2گونه است. علم تئوری که در دانشگاه ها تدریس می شود و علم تجربی که باید در کار و برخورد با مسائل مختلف آموخت.
حضرت محمد (صلي الله عليه و آله) : بدانید کسی که نمی داند نباید از آموختن شرم کند که قیمت هرکس بقدر معلومات اوست.
امام علی (ع) : برای هر چیزی زکاتی است و زکات علم نشر آن می باشد.
پاسخ
#88
(1392/3/14 ، 02:03 عصر)mehdipanahi نوشته است:
(1392/3/14 ، 11:37 صبح)omid_rch نوشته است: با تشکر از شما مهندس پناهی
اما یه نکته اینجا هست و اون اینه که یک فرد از زمانی که پا به عرصه درس خواندن می گذارد و تا زمان اینکه می خواهد در دبیزستان رشته ای انتخاب نماید معلمان و مشاوران و مسئولین فرد را با مشاوره هایی به سمت یک سری رشته ها هدایت می نمایند که این مشاوره ها خیلی در راهی که فرد در آینده با آن مواجه می شود تاثیر دارد چرا با وجود این کارهایی که خود مسئولین و معلمین می کنند تدبیری نیست خوب اگر دانشجو در دانشگاه مثلا در رشته عمران آموزش دیده و مدرکی هم گرفته مثلا لیسانس پس شخص آماده ورود به جامعه است و دیگری نیازی به این تفکر نیست که بگوییم شخص گافهایی می دهد زیرا اگر گافی هم هست ما از این افراد و مسئولین و اساتیدمان آموزش دیده ایم و اگر هم کار درستی هم انجام دهیم با به مسئولین و اساتیدمان برمی گردد پس به نظر من این معنی و مفهومی برای شخص دانشجو و با اندیشه نداره همیشه فکر یک جوان آزاد تر و بازتر از یک شخص مسن و پا به سن گذاشته است.

سوالی از شما دارم. فرضا یک مشاور و استائ ده ها دانش آموز دارد. آیا همه آنها سطح علمی یکسانی دارند؟ فرضا فردی با مشاوره این اساتید می شود فردی مثل پروفسور حسابی و دیگری نمی شود. آیا اینجا اساتید مقصرند؟
پس سطح علم و سواد هر فردی بستگی مستقیم به تلاش و کوشش آن فرد دارد.
جنبه دیگری که در این زمینه وجود دارد اجبار اساتید به اموختن یکسری سرفصل به دانشجو یا دانش آموز می باشد. اتفاقا این سرفصل و دروس فقط تئوری است و با واقعیت آن جامعه زمین تا آسمان تفاوت دارد. حال گناه این اساتید چیست؟

حال قضاوت با خود شما.
منظور بنده هم همین بوده که مشکل نحوه آموزش و رساندن موضوعاتی است که باید به فرد تزریق شود که بدرد وی بخورد مثلا همین مسئولین و اساتیدی که در مکانی که مشغول به خدمت هستند از ما به مسائل واقف تر ند و بهتر از ما مسائل را درک می کنند و چون فقط دستور می گیرند پس نمی توانند کاری پیش ببرند و این یک نوع خلاء ایجاد نموده پس باید کسانی باشند که این خلاء را از بین ببرند تا کار به درستی پیش رود.
ومنظورم از کار اساتید این بود.
در ضمن تلاش برای خود خیلی متفاوت تر از تلاش برای همه است. آن پروفسور ها و اساتید برای خود تلاش کرده اند و به این جا هم رسیده اند و فکری جمعی نداشته اند و به نظرم باید گروهی در یک سری مسائل تصمیم گیری نمایند که بتوانند مشکلات را به صورت همه گیر حل کنند نه به صورت مقطعی و زمینه ای و فقط در یک مقطع یا زمان خاص پس منظورم از این بحث این است که چرا با اینکه ما می دانیم دانشجو بعد از تحصی بیکار می شود و باید تقلای زیادی کند تا به کار دست یابد همین تقلا را با یک مدیریت برنامه ریزی نکنیم تا بتوانند همه بهره ببرند.
برای مثال در یک دانشگاه ها روندی را حاکم کنند که دانشجو بتواند خود تصمیم بگیرد نه اینکه فرد در تمام مقاطع تحصیلی فقط مستمع باشد بلکه تمایز بین دانشجو بودن و دانش آموز بودن در مدرسه و دانشگاه ها عیان تر شود. اینها که بیان شد نظر بنده در رابطه با تجدید نظر در روندی است که در دانشگاه ها حاکم است. و توضیح بیش از حد در حوصله این پست نیست.
تشکر و اعتبار یادتون نره
به زودی آموزش نحوه ی انجام نقشه کشی
با اتوکد در سایت آموزش امید آغاز می شود
آموزش نحوه انجام پروژ راه سازی و بتن و فلز و نقشه کشی با اتوکد

پاسخ
#89
(1392/3/14 ، 02:05 عصر)mehdipanahi نوشته است:
(1392/3/14 ، 11:37 صبح)omid_rch نوشته است: اگر بخواهم این سخن شما را تعبیر کنم این را می گویم که:از با تجربه ها به عنوان مشاور استفاده نماییم یعنی در محیط کار ما می توانیم به این صورت عمل کنیم که تا کنون ما زیر نظر و اندیشه یک سری اساتید و مشاورین تا مرحله کارشناسی و یا بالاتر بوده ایم و هر تجربه ای هم که اساتید دارند به ما منتقل نموده اند و به عنوان یک کسی که هم کار استادی را داشته و بالاخره مشغول به کار بوده وقتی پا به سن می گذرد باید با یک مدیریت صحیح بتوان این رابطه را در افرادی که پا به سن و بازنشسته می شوند بر عکس نمود ولی به این صورت که اکنون که دانشجو زیر نظر استاد آموزش دید و فربه شد در همان مقطع و زمانی که آماده ورود به بازار کار شد بالاخره در همان سال یک سری افراد هم بازنشسته می شوند پس جوانانی که آماده هستند جای این افراد بازنشسته را بگیرند و به عنوان مشاوری به این جوانان معرفی شوند و در کنار طبقه جوان قرار گیرند و یک شخص تازه به عزصه گذاشته شده را روی ریل قرار دهند تا جوان با روند طی 2 یا 3 سال قرار گیر سپس آن موقع فرد مسن می تواند با گذشت چند سالی که کار مشاوره به جوانان را انجام می دهد بازنشست شود و یا به کار مشاوره انجام دهد اینگونه فکر کنم بتوان عمل نمود زیرا هم شخص پا به عرصه اشتغال می گذارد و هم از تجربه مسن استفاده م شود و هم روند ادامه می یابد و به این صورت دیگر بیکاری وجود نخواهد داشت.
بنده متوجه نشدم سوال پرسیدین یا نظرتون را گفتین؟ بطور واضح نقد خود را بیان فرمایید.

اینجا بنده نظرم رو عرض کردم و بنده سطح علمی اساتید را هدف نگرفتم بلکه می گویم باید در روند های کاری و ممتد باید مسئولی و مشاوران و اساتید مدیریت شده بتوانند از افراد استفاده کنند و مسلما اگر یک کاری که بخواهد انجام شود از افرادی هم استفاده می کنند که سطح علمی داشته باشند و هر از هر کسی هم که نمی توان در کاری استفاده نمود.بالاخره هر کاری یک سری فیلتر ها هم دارد که با آن سطح و مهارت شخص را بسنجند.
تشکر و اعتبار یادتون نره
به زودی آموزش نحوه ی انجام نقشه کشی
با اتوکد در سایت آموزش امید آغاز می شود
آموزش نحوه انجام پروژ راه سازی و بتن و فلز و نقشه کشی با اتوکد

پاسخ
#90
(1392/3/14 ، 02:11 عصر)mehdipanahi نوشته است:
(1392/3/13 ، 04:18 عصر)omid_rch نوشته است: سلام
تا کنون حدود20 نفر در نظر سنجی رای داده اند و این نظر سنجی نشان می دهد اکثر افراد دانشجو هستند و به دنبال کار و قاعدتا از مسائلی که در رابطه با رشته عمران وجود دارد و همچنین از نحوه کار و اشتغال در محیط بیرون دانشگاه زیاد مطلع نیستند و دوست دارند که با مسائلی که در رابطه با نحوه پذیرش در شرکت ها جهت اشتغال به کار و همچنین مواردی مانند زدن دفاتر مهندسی و همچنین زدن شزکتها و کارهایی از این قبیل مسائلی هستند که هر کسی می خواهد در رابطه با این موضوع مطلع شود و این اطلاعات را جز کسانی که به این مسائل احاطه دارند و کار کرده اند ندارند پس از دوستانی که از مسائل مربوط به کار در محیط ها و شرکتهای مهندسی و روند های کاری اطلاعی دارند در خواست داریم که به ثبت تجارب و نکته های خودشان در این پست در رابطه با رشته عمران را داریم.
همانطور که می دانید رشته عمران یکی از رشته های مهم و کلیدی هر کشور محسوب می شود و همیشه کاری برای یک فرد که در جامعه که در رشته عمران تحصیل نموده و تجربه ای کسب نموده کار وجود دارد حتی اگر کار شرکتی نباشد می توان در آزمون نظام مهندسی شرکت نمود و در نظام مهندسی عضو شود و مهر نظام مهندسی را گرفت ولی آیا با گرفتن مهر نظام مهندسی همه چیز تمام است نه این تازه شروع کار یک مهندس است مهندسی مهندس است که بر رشته عمران تسلط یابد و تین تسلط بدون استعداد و علم و تجربه فرد بدون فایده است پس بنده این نیاز را احساس می کنم که یک کسی که در رشته عمران تحصیلنموده باید تمام مسائل مهندسی عمران را بداند هر چند این مسائل پنهان و به دور از دید ما باشند و باید همیشه به دنبال سوالاتی که جواب آنها را نمی دانیم باشیم پس بنده از تمام افراد و دوستانی که در این زمینه تجربه دارند تقاظای پاسخ گویی به سوالات را دارم.
ممنون
جملات فوق نقد توضیحات خودتان می باشد که در بالا اشاره فرمودین.
نخیر گرفتن مهر نظام مهندسی ابتدای کار نیست بلکه بخشی از اشتغال افراد می باشد. ممکن است فردی دارای مهر باشد و همزمان سرپرست کارگاه پروژه ای باشد یا در دفتر فنی شرکت مشاوری اشتغال داشته باشد یا کارمند اداره ای باشد. به طور کلی کاری را که یک مهندس عمران می تواند انجاام دهد بسیار گسترده می باشد. از راه گرفته تا سد و شبکه تا سازه و ...
مهم این است که مهندسی که شاخه ای را در پیش گرفته خود را مجهز به علم تئوری و علم تجربی نماید. بله علم مهندسی 2گونه است. علم تئوری که در دانشگاه ها تدریس می شود و علم تجربی که باید در کار و برخورد با مسائل مختلف آموخت.
البته اینکه مهر نظام مهندسی را بگیریم و این تازه شروع کار است نظر بنده بوده و هر کسی نظری دارد اما می تواند برای هر کسی این تجربه ای نو و قدمی ابتدایی برای ورود به عرصه مهندسی هم باشد اینطور نیست که همه افراد در کاره ها بوده باشند در ضمن بنده اینجا یک سری توضیحاتی داده ام و نقدی از حرفهای خودم نبود که شما نوشتید نقد حرفهای خودتان را کرده اید.

تشکر و اعتبار یادتون نره
به زودی آموزش نحوه ی انجام نقشه کشی
با اتوکد در سایت آموزش امید آغاز می شود
آموزش نحوه انجام پروژ راه سازی و بتن و فلز و نقشه کشی با اتوکد

پاسخ


موضوعات مرتبط با این موضوع...
موضوع نویسنده پاسخ بازدید آخرین ارسال
  ابهام نحوه ثبت نام آزمون نظام مهندسی 911240 1 229 1396/5/14 ، 12:37 صبح
آخرین ارسال: فرشاد امن خانی
  نحوه ثبت نام در آزمون مهر 96 REZAF 1 510 1396/5/13 ، 11:56 عصر
آخرین ارسال: 911240
  بحث و تبادل نظر بعد آزمون محاسبات شهریور 95 زیبا یگانه 56 9,109 1396/5/2 ، 12:17 صبح
آخرین ارسال: ابراهیم کاظمی
  بحث و تبادل نظر در مورد آزمون محاسبات اسفند 95 rasool ghazali 9 1,439 1396/3/27 ، 12:45 عصر
آخرین ارسال: 1q2w3e4rr
  آمار قبولی در ازمون نظام مهندسی اسفند ۹۵ maryam68 1 538 1396/3/26 ، 01:27 عصر
آخرین ارسال: ابراهیم کاظمی
  راهنمایی در مورد عضویت در سازمان نظام مهندسی navid444 1 229 1396/3/25 ، 01:48 صبح
آخرین ارسال: 1q2w3e4rr
  خدمات بیمه تامین اجتماعی برای اعضای دارای پروانه اشتغال به کار نظام مهندسی mehrazsarafraz14 4 1,562 1396/3/6 ، 10:20 صبح
آخرین ارسال: behnam-araz
  حذف 5 سوال از ازمون نظام مهندسی شهریور 95 زیبا یگانه 21 3,980 1395/12/25 ، 10:27 صبح
آخرین ارسال: ابراهیم کاظمی
  دانلود حل تشریحی آزمون نظارت عمران اسفند 95 (موسسه جهش) فرشاد امن خانی 3 532 1395/12/21 ، 02:04 عصر
آخرین ارسال: mehdipanahi
  دانلود حل تشریحی آزمون نظارت معماری اسفند 95 (دکتر تن زاده موسسه پوران پژوهش) فرشاد امن خانی 0 284 1395/12/20 ، 06:06 عصر
آخرین ارسال: فرشاد امن خانی

پرش به انجمن:


کاربرانِ درحال بازدید از این موضوع: 2 مهمان